Projekt 23

Projekt 23 je česká nezávislá iniciativa zaměřená na osvětu a prevenci v oblasti společensky závažných témat, jako jsou závislosti, vězeňství, šikana, domácí násilí, duševní zdraví, předsudky nebo druhé šance. Cílem projektu je otevírat často tabuizovaná nebo zjednodušovaná témata srozumitelným a autentickým způsobem – zejména směrem k dětem, mládeži a široké veřejnosti.

Projekt působí v celé České republice, a to především prostřednictvím autorských videí, školních přednášek, workshopů, diskusí, a také formou tzv. Živé knihovny, která umožňuje osobní rozhovory s jednotlivými členy týmu na základě jejich životních příběhů.

Vznik a fungování

Projekt vznikl v roce 2023 z osobní iniciativy po zkušenosti s návštěvou věznice v Drahonicích. Jeho zakladatelé chtěli otevřít témata, o kterých se ve společnosti často mlčí, nebo jsou prezentována jednostranně – například otázku druhé šance po výkonu trestu, návratu ze závislosti nebo předsudků vůči lidem s těžkou minulostí.

Projekt 23 je postaven na dobrovolnické bázi – není financován státem, nenáleží žádné organizaci a nemá institucionální zázemí. Všechny aktivity jsou realizovány z vlastního úsilí členů týmu ve volném čase, případně s pomocí drobných darů nebo výtěžku z prodeje tematického merche. Díky tomu si projekt zachovává nezávislost, autenticitu a lidský rozměr.

Složení týmu

Tým Projektu 23 tvoří kombinace odborníků a lidí s osobní zkušeností. Patří mezi ně:

zástupce Vězeňské služby České republiky,
armádní instruktor a specialista na první pomoc,
příslušník Policie ČR a krizový intervent,
herečka a moderátorka,
osoby s přímou zkušeností s drogovou závislostí (např. pervitin), vězením nebo jinými náročnými životními situacemi.

Tato různorodost umožňuje předávat témata vícevrstvě – s důrazem na porozumění, respekt k různým perspektivám a bez předsudků. Členové týmu nevystupují jako autority, ale jako lidé ochotní sdílet, co sami zažili nebo čím se profesně zabývají.

Aktivity

Projekt 23 se soustředí na přímou práci s veřejností i školami, přičemž klíčové jsou zejména tyto formy:

Videa

Tvorba vlastních preventivních a edukačních videí je hlavní činností projektu. Témata zahrnují mimo jiné:

šikanu a její dopady,
drogovou závislost (např. pervitin),
život po výkonu trestu,
sebepoškozování a duševní bolest,
problematiku předsudků a druhých šancí.

Videa jsou publikována online, často ve formátu přístupném i pro děti a dospívající (např. Instagram, TikTok, YouTube), a slouží i jako základ pro další diskusi.

Školní přednášky a workshopy

Projekt pravidelně navštěvuje základní a střední školy v celé ČR. Interaktivní formát přednášek je uzpůsoben věku žáků a klade důraz na:

otevřený dialog,
autentické zkušenosti,
možnost klást otázky beze strachu,
práci se stereotypy a vlastními postoji,
praktické bloky, jako např. první pomoc nebo prevence manipulace – tedy rozpoznávání tlakových nebo nátlakových situací v běžném životě (např. ve vztazích, partě nebo online prostředí) a hledání bezpečných reakcí.

Živá knihovna

Jedním z unikátních formátů je Živá knihovna, kde účastníci mohou vést klidný rozhovor s členy týmu – lidmi, kteří prošli vězením, bojem se závislostí nebo jinou životní zkouškou. Cílem není šokovat, ale nabídnout bezpečný prostor pro porozumění a dotazy.

Hodnoty a přístup

Projekt 23 se hlásí k hodnotám autenticity, empatie, otevřenosti a respektu. Nesnaží se moralizovat, ale vést ke kritickému přemýšlení. Řada výstupů je zpracována tak, aby byly pochopitelné i pro děti od 10 let, zároveň však zůstávají důstojné a srozumitelné i pro dospívající a dospělé. Ne všechny materiály jsou však určeny mladším dětem – některá témata nebo formy komunikace jsou směřována primárně k dospívajícím či dospělým.

Projekt neusiluje o varovné kampaně, ale o sdílení reálných příběhů a zkušeností, které mohou inspirovat k porozumění, empatii a někdy i ke změně postoje nebo směru.