Conférence spectacle

La conférence spectacle (ou conférence performance) est une forme de performance scénique qui fusionne les codes de la conférence académique avec ceux du spectacle vivant. Elle se caractérise par une mise en scène où le discours, souvent didactique ou critique, est intégré à une dimension artistique, créant ainsi une expérience à la fois informative et esthétique. Elle se rapproche de la conférence gesticulée, voire du théâtre documentaire.

Cette forme théâtrale peut aussi bien être l’œuvre d'un artiste que d’un chercheur en art, d’un artiste-chercheur ou encore d’un chercheur en sciences sociales[1].

Ces conférenciers-comédiens-vulgarisateurs, qui abordent les sujets les plus variés sur un mode ludique ou poétique, connaissent un succès grandissant depuis le début des années 2010[2].

Histoire

L'émergence de la conférence-spectacle s'inscrit dans un contexte de transdisciplinarité artistique depuis les années 1970, où les frontières entre les disciplines se sont estompées[1]. Des artistes ont commencé à investir des formes d'expression non artistiques, comme le discours scientifique, pour les détourner et les intégrer dans des performances scéniques. Cette hybridation a donné naissance à des formes telles que la conférence-performance, la conférence dansée ou la conférence gesticulée[3].

Le développement de cette forme aux contours peu définis s'accélère au cours des années 2010[4].

Caractéristiques

La conférence-spectacle se distingue par :

  • L'hybridation des genres : elle mêle des éléments de la conférence traditionnelle (exposé structuré, utilisation de supports visuels) avec des aspects performatifs propres au spectacle vivant (mise en scène, jeu d'acteur, interaction avec le public).
  • Une visée pédagogique et critique : tout en transmettant des connaissances, elle interroge les modes de production et de diffusion du savoir, souvent en remettant en question les discours établis.
  • L'implication personnelle de l'artiste : le conférencier-performeur s'appuie fréquemment sur son expérience personnelle, brouillant les lignes entre le sujet et l'objet de la conférence.

Exemples notables

Réception et enjeux

La conférence-spectacle interroge les rapports entre art et savoir[5]. Elle remet en question la légitimité des discours, la place de l'expert, et propose une approche alternative de la transmission des connaissances. En brouillant les frontières entre le sérieux et le ludique, elle invite le spectateur à une réflexion active sur le contenu présenté.

Articles connexes

Références

  1. a et b Équipe de recherche Fabula, « La conférence-spectacle : Jeux avec une forme savante », sur https://www.fabula.org, (consulté le )
  2. Sandrine Blanchard et Rosita Boisseau, « Les conférences-spectacles ou l’art de se cultiver en s’amusant », Le Monde,‎ (lire en ligne, consulté le )
  3. « 5 | Été | 2020 - La conférence comme performance : formes et actes du discours (XIXe-XXIe siècles) – Déméter », sur Déméter, (consulté le )
  4. Clarisse Bardiot, « Ceci n'est pas un spectacle ou l'essor de la conférence-performance », dans Les Théâtres documentaires, Deuxième Époque, , 365–373 p. (lire en ligne)
  5. Quand le discours se fait geste: regards croisés sur la conférence-performance, Les Presses du réel, coll. « Collection "Figures" », (ISBN 978-2-84066-708-7, OCLC on1027862385, lire en ligne)
Prefix: a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Portal di Ensiklopedia Dunia

Kembali kehalaman sebelumnya