ノート:スティーブ・ソレイシィウィキペディアの記法に沿って書くべきこの人物については、もっと「Wikipedia:スタイルマニュアル 」に沿って丁寧に書きべきだと思います。青山学院大学で博士の学位を取得している人物ですが、全体に出典が明確でない記述が多く、博士だけは青山学院大学の学位記録で確認し記載しておきましたが、修士の学位は未確認です。見出しの意味も違っていましたので一部直しました。 その他の記述、例えば受賞歴なども確認可能な根拠を示すべきで示せないものは記載するべきではないでしょう。脚注の使い方も間違っていました。脚注については「Help:脚注」が参考になります。脚注は単なる補足説明ではなくReferenceとして出典を明記する機能が主であることにご留意ください。補足説明としての脚注は、本文では長すぎる場合だけで、短いもので本文に簡単に組み入れるものまで脚注とするべきではないでしょう。 論文や書籍を記載する方法も基本的な書き方がありますがまったく考慮されていません。基準となる記法は「Wikipedia:出典を明記する」が役に立ちます。 間違った記法が多く、修正を試みましたが、修正によって元の真意が伝わらなくなることを恐れ、一部の修正に留めました。編集に参加して記入した方々が修正することを希望します。ご協力ください。とくに下記の3人の利用者にお願いいたします。失礼があったらお許しください。よい記事にしたい一念からです。
--IyataYada（会話） 2021年9月28日 (火) 07:03 (UTC) 経歴節の加筆提案（関係者による中立的提案）経歴節の加筆・差し替え提案（利益相反開示あり）お世話になっております。スティーブ・ソレイシィ氏の関係者（S.ソレイシィ秘書）として、経歴に関する加筆提案をさせていただきます。 本提案は、現在の経歴節に記載されている内容をベースに、より詳細な情報・時系列・客観的な活動実績を補完する目的で作成しています。表現は中立性・検証可能性を重視し、宣伝的要素を含まないよう配慮しております。 以下に、修正提案を掲載いたします。ご確認のうえ、ご意見・ご助言をいただけましたら幸いです。 加筆提案本文アメリカ合衆国フロリダ州出身。ワシントンD.C.で生まれ、フロリダ州サラソータで育つ。幼少期より多様な文化や言語環境に触れ、国際的な視野を育んだ。大学在学中の1990年、フロリダ州内のNBC系列テレビ局でニュースレポーターのアルバイトを経験。メディアの現場で英語表現や伝達力の重要性を体感し、将来のキャリアに大きな影響を受ける。 大学卒業後、文部省（現・文部科学省）の教育交流プログラムに参加し、21歳で初来日。岐阜県神岡町教育委員会にALT（外国語指導助手）として赴任、小中高での英語教育に従事した。 1991年には東京に拠点を移し、明光義塾の英会話スクールにて主任講師として勤務。複数校の設立と運営に携わるが、バブル経済崩壊の影響によりプロジェクトは終了。その後、アメリカへ一時帰国し、グアムのCNN系列局でテレビ・ラジオニュースのレポーターとして勤務。さらに、アトランタのCNN本部でもニュースリポーターを務め、国際的な報道の最前線で経験を積んだ。 再来日後、早稲田大学大学院政治経済学研究科に進学。約3年の修士課程を経て1997年頃に修了。修了後、東京都内に一軒家を借り、母親とともに英会話スクールを開校。地域密着型の指導スタイルと、実用性を重視したカリキュラムが支持され、最大で200名以上の生徒を抱えるスクールへと発展。受講者向けのアメリカ研修ツアーも実施するなど、体験型の語学学習にも力を入れた。 2000年、NHK Eテレの語学番組『始めよう英会話』に出演。以降、テレビ・ラジオ番組への出演や書籍執筆が増え、英語教育分野で広く知られるようになる。初期の著作はベストセラーとなり、以後も学習者の実践に役立つ教材や練習帳を多数刊行。親しみやすい語り口と、構造的に英語を学ぶ指導スタイルが多くの支持を集めた。 その後、アメリカに一時的に戻り、英語教材の開発や執筆、通信講座の教材制作にも関与。 2007年頃より再び日本に拠点を移し青山学院大学大学院で英語スピーキング力の定量評価法（Target Speech Rates）に関する研究に取り組み、「毎分の英文数（Sentences per Minute）」などの定量的指標を提案し、スピーキング力の可視化と測定方法に革新をもたらした。この研究は、複数の学会で高く評価され、2005年度にはフロリダ州TESOL（英語教育学会）より、その年の最優秀論文に授与される「Paper of the Year（ペーパー・オブ・ジ・イアー）」を受賞。 2009年3月25日、青山学院大学より博士（国際コミュニケーション）の学位を取得。学位論文『プルーラセントリシティとノンリニアリティを考慮に入れた国際言語としての英語の教授法と評価法における目標発話率に関する一考察（Target Speech Rates as a Pluricentric, Nonlinear Standard for Teaching and Testing English as an International Language）』では、世界の多様な英語使用環境に対応した柔軟な教育評価基準の必要性を論じた。 その後、NY大学、大東文化大学にて非常勤講師、明治大学兼任講師、拓殖大学や東洋英和女学院大学で専任講師を歴任し、教育現場と研究をつなぐ役割を果たしてきた。授業では研究成果を活かした実践的なトレーニングメソッドを導入し、多くの学習者のスピーキング力向上に貢献している. 2011年ソレイシィ研究所（株）を設立。現在、同研究所の代表として日本の「英語が使える国の仲間入り」を目指しセミナー、公演などを行っている。 『ビジネス英会話ペラペラDSトレーニング』（ニンテンドーDS）、『スタディサプリENGLISH 新日常英会話コース』（リクルート）などの教材開発・監修も担当した。 現在は、NHKラジオ第2放送『英会話タイムトライアル』の講師（2012年4月～)を務めるとともに、BBT大学（ビジネス・ブレークスルー大学）教授としても活動。教育者・研究者・メディア出演者としての多面的な経験を活かし、継続的に英語教育に取り組んでいる。 また近年は、『Test of Live Communication Cycle™』の開発・普及に取り組んでおり、コーチングの手法を取り入れた「学びながら話し、話しながら学ぶ」サイクルの構築を推進している。このアプローチでは、英語による即時的なアウトプットと成長の可視化を重視し、日本にいながら実践的な英語力を育むための教育手法として注目されている。--~2025-145335 (会話) 2025年7月7日 (月) 09:37 (UTC) 経歴節の加筆提案（関係者による中立的提案）アメリカ合衆国フロリダ州出身。ワシントンD.C.で生まれ、フロリダ州サラソータで育つ。幼少期より多様な文化や言語環境に触れ、国際的な視野を育んだ。 1990年、大学在学中に地元のNBC系列テレビ局で番組の制作スタッフを経験。メディアの現場で英語表現や伝達力の重要性を体感し、将来のキャリアに大きな影響を受ける。 大学卒業後、文部省（現・文部科学省）の教育交流プログラムに参加し、21歳で初来日。岐阜県神岡町教育委員会にALT（外国語指導助手）として赴任、小中高での英語教育に従事した。 1991年には東京に拠点を移し、明光義塾の英会話スクールにて主任講師として勤務。複数校の設立と運営に携わるが、バブル経済崩壊の影響によりプロジェクトは終了。その後、アメリカへ一時帰国し、グアムのCNN系列局でテレビ・ラジオニュースのレポーターとして勤務。さらに、アトランタのCNN本部でもニュースリポーターを務め、国際的な報道の最前線で経験を積んだ。 再来日後、早稲田大学大学院政治経済学研究科に進学。約3年の修士課程を経て1997年に修了。のちに、東京都内に母親とともに英会話スクールを開校。受講者向けのアメリカ研修ツアーも実施するなど、体験型の語学学習にも力を入れた。 2000年、NHK Eテレの語学番組『始めよう英会話』のメイン講師を担う。以降、テレビ・ラジオ番組への出演や書籍執筆が増え、英語教育分野で広く知られるようになる。初期の著作はベストセラーとなり、以後も学習者の実践に役立つ教材や練習帳を多数刊行。親しみやすい語り口と、構造的に英語を学ぶ指導スタイルが多くの支持を集めた。その後、アメリカに一時的に戻り、英語教材の開発や執筆に携わる。 2007年頃より再び日本に拠点を移し青山学院大学大学院で英語スピーキング力の定量評価法（Target Speech Rates）に関する研究に取り組み、「毎分の英文数（Sentences per Minute）」などの定量的指標を提案し、スピーキング力の可視化と測定方法に革新をもたらした。この研究は、複数の学会で高く評価され、2005年度にはフロリダ州TESOL（英語教育学会）より、その年の最優秀論文に授与される「Paper of the Year（ペーパー・オブ・ジ・イアー）」を受賞。 2009年3月25日、青山学院大学より博士（国際コミュニケーション）の学位を取得。学位論文『プルーラセントリシティとノンリニアリティを考慮に入れた国際言語としての英語の教授法と評価法における目標発話率に関する一考察（Target Speech Rates as a Pluricentric, Nonlinear Standard for Teaching and Testing English as an International Language）』では、世界の多様な英語使用環境に対応した柔軟な教育評価基準の必要性を論じた。 その後、ニューヨーク大学、大東文化大学にて非常勤講師、明治大学兼任講師、拓殖大学や東洋英和女学院大学で専任講師を歴任し、教育現場と研究をつなぐ役割を果たしてきた。授業では研究成果を活かした実践的なトレーニングメソッドを導入し、多くの学習者のスピーキング力向上に貢献している。 2011年ソレイシィ研究所（株）を設立。現在、同研究所の代表として日本の「英語が使える国の仲間入り」を目指しセミナー、公演などを行っている。 『ビジネス英会話ペラペラDSトレーニング』（ニンテンドーDS）、『スタディサプリENGLISH 新日常英会話コース』（リクルート）などの教材開発・監修も担当した。 現在は、NHKラジオ第2放送『英会話タイムトライアル』の講師（2012年4月～)を務めるとともに、BBT大学（ビジネス・ブレークスルー大学）教授としても活動。教育者・研究者・メディア出演者としての多面的な経験を活かし、継続的に英語教育に取り組んでいる。 また近年は、日本の英語試験改革の一環で『Test of Live Communication 』の開発・普及に取り組んでおり、コーチングの手法を取り入れた「学びながら話し、話しながら学ぶ」サイクルの構築を推進している。このアプローチでは、英語による即時的なアウトプットと成長の可視化を重視ししています。S supportstaff（会話） 2025年7月8日 (火) 10:07 (UTC)--~2025-145335 (会話) 2025年7月7日 (月) 09:50 (UTC)
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