ការអប់រំ ការអប់រំគឺជារបៀបមួយសំរាប់ផ្តល់តម្រិះវិជ្ជា និងប្រពៃណីសម្រាប់កុមារនៅក្នុងសង្គមមួយ។ ការអប់រំ ជាវិធីចាត់ចែងបណ្តុះបណ្តាលនិងបង្រៀនបណ្តាអ្នករៀន។ អប់រំជាការអនុវត្តនៃគរុកោសល្យ, អង្គមួយនៃការស្រាវជ្រាវទ្រឹស្តីនិងជាក់ស្តែងទាក់ទងនឹងការបង្រៀននិងការរៀន។ វាប្រើប្រាស់លើមុខវិជ្ជាផ្សេងៗ ដូចជាចិត្តវិទ្យា, ទស្សនវិទ្យា, វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូរ័រ, ភាសាវិទ្យា, ប្រសាទវិទ្យា, សង្គមវិទ្យា និងមនុស្សវិទ្យា ការសិក្សាចាត់ទុកជាផលិតផលឬ ដំណើរការ និង ចាត់ទុកក្នុងន័យទូលាយ ឬ បច្ចេកន័យ នេះបើយោងទៅតាមទស្សនវិទូសិក្សាសាស្ត្រលោកGeorge F.Kneller ក្នុងន័យទូលាយ ការសិក្សាសំដៅដល់សកម្មភាព ឬ បទពិសោធន៍ណាមួយដែលមានផលស្ថាបនាចិត្តគំនិត អត្តចរិត ឬ សមត្ថភាពផ្លូវកាយរបស់មនុស្សម្នាក់ៗបាន ក្នុងបច្ចេក lookន័យ ការសិក្សា បានដល់ ដំណើរការដែលសង្គមបណ្តុះបណ្តាលចំណេះដឹង គុណតម្លៃ និង ទក្ខភាព(ជំនាញ)យ៉ាងល្អិតល្អន់ដែលមរតកវប្បធម៌របស់សង្គមនោះ ពូនសន្សំមកពីជំនាន់មួយ ទៅជំនាន់មួយតាមរយៈសាលារៀន សាលាសិក្សា មហាវិទ្យាល័យ និង វិទ្យាស្ថានដទៃៗទៀត ។ ប្រព័ន្ធអប់រំប្រពន្ធ័អប់រំគឺរួមបញ្ជួលទាំងការបង្រៀននៅក្នុងសាលាហើយវាបានផ្សាភ្ជាប់ទៅនឹងកម្នវិធីសិក្សារ, ជាមួយខ្លួនរបស់ពួកគេផ្ទាល់បានចាប់ផ្តើមទួលស្គាល់គោលបំណង នៃការអប់រំក្នុងសាលា ។ គោលបំណងរបស់សាលាទំព័រគំរូ:គោលបំណងចំបងៈការអប់រំផ្នែកទ្រឹស្តី កម្មវិធីសិក្សាការសិក្សាក្រៅប្រពន្ធ័ គឺជាមុខវិជ្ជាសិក្សារមួយប្រភេទ បានបញ្ជូលក្នុងកម្មវិធីសិក្សានៅក្នុងសាលា និងសាកលវិទ្យាល័យ ។ វាគឺជាគោលគំនិងមួយដែលប្រពន្ធ័នៃកម្មវិធីសិក្សា មកពីភាសា ឡាតាំងគឺជាមុខវិជា្ជប្រណាំងប្រជែង, ហើយមុខវិជ្ជាដែលសំដៅទៅលើសញ្ញា បានឆ្លងកាត់បទពិសោជាមួយក្មេងៗហើយវិវឌ្ឍន៍ទៅជាមនុស្សពេញវ័យ ។ សាលាមត្យេយថ្នាក់បឋមសិក្សាឈុនសុខជាតា អនុវិទ្យាល័យធនធាន
|
Portal di Ensiklopedia Dunia
