បញ្ញា និងសទ្ធា(មហាយាន)ការកើត និងការស្លាប់ព្រះពុទ្ធសាសនាមហាយាន(Mahayana Buddhism) និងបក្សដែនដីបរិសុទ្ធ(The Pure Land School)តាមទំនៀម ក្នុងវត្ត និងវិហារ មហាយាន(Mahayana) ព្រះសង្ឈ និងដូនជីទាំងឡាយសូត្រ ព្រះសូត្រអមិតាភៈ(Amitabha Sutr) នៅកំឡុងរាល់ពេលល្ងាច ដើម្បីធ្វើនៅសេចក្តីរលឹកដល់បណ្ឌិតទាំង៣គឺ ព្រះពុទ្ធអមិតាភៈ (Amitabha Buddha) ព្រះពោធិសត្វ អវលោកិតិស្វារ (Bodhisattvas Avalokitessvara: Kuan Yin/Kannon ) និង មហាស្ថាមាប្រាប្ត(Mahasthamaprapta: Shih Chih/Seishi)។ លើពីនេះទៅទៀត អ្នកកាន់លទ្ធិព្រះពុទ្ធសាសនាទាំងនោះ មិនថាជាបុព្វជិត ឬគ្រហស្ថទេ ជាធម្មតាតែងគោរពដល់អ្នកចម្រើនគុណធម៌ដែលមានឋានៈដូចគ្នា ដោយសំពះ និងសូត្រពាក្យថា "ព្រះពុទ្ធអមិតាភៈ"។ ការបង្រៀនបែបលទ្ធិដែនដីបរិសុទ្ធ(Pure Land)ប្រសើរត្រឹមត្រូវនឹងស្របព្រះពុទ្ធបំណង ប្រកបដោយប្រសិទ្ធិភាពក្នុងបច្ចុប្បន្ននេះ ហើយបានជ្រាបចូលក្នុងចិត្តរបស់ពុទ្ធសាសនិកគ្រប់គ្នា។ លទ្ធិពុទ្ធសាសនាទីណាក៏ដោយ ត្រូវបានមនុស្សម្នាបដិបត្តិ ដែលភាគច្រើននៃអ្នកកាន់ព្រះពុទ្ធសាសនាទាំងនោះ តែងតែមានពាក្យនឹករលឹកដល់"ព្រះពុទ្ធអមិតាភៈ" ក្នុងចិត្ត។ លទ្ធិពុទ្ធសាសនាបែបជនជាតិជប៉ុនបាននិយាយថា "លទ្ធិបក្សអាថ៌កំបាំង(Esoteric School) និងលទ្ធិបក្សថិន ថៃ(T'ien T'ai School) គឺត្រូវបានគេទុកសម្រាប់តែ វណ្ណៈអភិជន(nobility)។ ការបដិបត្តិបែបលទ្ធិហ្សិន(Zen) សម្រាប់ទាហានជប៉ុន និង លទ្ធិដែនដីបរិសុទ្ធ(Pure Land) សម្រាប់តែប្រជាពលរដ្ឋធម្មតាប៉ុនោះ។" ហើយប្រជាពលរដ្ឋធម្មតាតែងតែអនុវត្តន៏ជាលក្ខណៈទ្រង់ទ្រាយធំ។ ដូច្នេះវាប្រព្រឹត្តតាម ប្រទេសលទ្ធិព្រះពុទ្ធសាសនាមហាយានទាំងឡាយ ដែលប្រជាពលរដ្ឋប្រទេសទាំងនោះ បដិបត្តិ ដោយការសូត្រឈ្មោះព្រះពុទ្ធ (មានន័យថា សូត្រឈ្មោះរបស់ព្រះពុទ្ធអមិតាភៈ)តំណាងជាធំ។ ការព្យាករណ៍អំពី លទ្ធិដែនដីបរិសុទ្ធ(The Pure Land)ក្នុង ព្រះសូត្រអមិតាភៈខ្នាតវែង (Longer Amitabha Sutra) ព្រះពុទ្ធសក្យមុនីបានព្យាករណ៍ថាៈ
ថិន ជូ(T'ien Ju)ជាគ្រូចំណាស់ជាងគេក្នុងលទ្ធិហ្សិនបានក្រើនរលឹកផងដែរថាៈ
ព្រះសង្ឈរាជ យិន គង់(Yin Kuang)ជាព្រះគ្រូ(Master)លទ្ធិដែនដីបរិសុទ្ធជនជាតិចិនមួយអង្គ បានមានដីការថាៈ
ការព្យាករណ៍ទាំងនេះ បង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ថា មាគ៌ាដែនដីបរិសុទ្ធ ត្រូវបានបដិបត្តិស្របទៅតាម ហេតុ និងផលនៃបច្ចុប្បន្នភាព និង ស្របទៅតាមសមត្ថភាពរបស់ពុទ្ធសាសនិកផងដែរ។ ដោយហេតុនេះ ដើម្បីទូន្មានធម៌ដល់ពុទ្ធបរិស័ត្រទាំងឡាយ ព្រះពុទ្ធសក្យមុនី បានធ្វើការអធិដ្ឋាប្រកបដោយក្តីករុណា ដើម្បីរក្សាទុក និងផ្សព្វផ្សាយ ព្រះសូត្រអមិតាភៈខ្នាតវែង។ នេះជាសេចក្តីពិតរបស់ព្រះពោធិសត្វ និងព្រះថេរៈទាំងឡាយ ដែលបង្រៀនមាគ៌ាដែនដីបរិសុទ្ធ តាមរយៈសេចក្តីអធិដ្ឋានប្រកបដោយករុណារបស់ពួកគេ និងអាស្រ័យដោយបច្ចុប្បន្នភាព។ វាដោយសារតែអនុភាពនៃ ការអធិដ្ឋានទាំងនេះហើយ ដែលមាគ៌ាដែនដីបរិសុទ្ធ បានប្រែមកជាពេញនិយមក្នុងបណ្តាមហាជន នៃពុទ្ធសាសនិក។ ការបម្លាស់ប្តូរពី ហ្សិន(Zen) ទៅ ដែនដីបរិសុទ្ធតាំងពីសម័យបុរាណមកម៉្លេះ ដែលហ្សិនបាន ពេញនិយមយ៉ាងវិសេសវិសាល ក្នុងប្រទេសចិន ប្រទេសកូរ៉េ និងប្រទេសជប៉ុន។ ក្នុងប្រទេសវៀតណាមផងដែរ ដែលភាគច្រើននៃប្រជាជនវៀតណាមមានការយល់ដឹងច្រើន ហើយបានគ្របដណ្តប់ដោយគំនិត ឬទស្សនៈជនជាតិចិន ដែលព្រះពុទ្ធសាសនាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងលទ្ធិហ្សិនក្នុងន័យដូចគ្នា។ ចាប់ពីសតវត្សទី៧ ដល់សតវត្សទី១៣ ក្នុងរជ្ជកាលរាជវង្សលី(Ly Dynasties) និងរាជវង្សត្រាន(Tran Dynasties) ព្រះសង្ឈ និងដូនជីទាំងឡាយបានកើនចំនួនភាគរយនៃប្រជាជនសរុបដ៏សំខានមួយ ហើយប្រជាជនស្ទើរតែទាំងអស់ គោររពប្រណិបត្តិតាមបក្សលទ្ធិហ្សិន(Zen School)។ នៅពេលនោះព្រះពុទ្ធសាសនារុងរឿងបំផុង ក្នុងប្រទេសវៀតណាម(ដោយការលះបង់រាជសម្បត្តិរបស់ព្រះរាជាទាំង៣ព្រះអង្គ បួសជាព្រះសង្ឈសំណាក់ហ្សិន)។ វត្តជាច្រើន ត្រូវបានទទួលស្គាល់ ដើម្បីទ្រទ្រង់ព្រះសង្ឈ និងដូនជីចំនួនដ៏ច្រើន ហើយជាកន្លែងមួយដែលគេនិយាយថា "វត្តព្រះសង្ឈ មានចំនួនសង្ឈកើនដល់៣ពាន់អង្គ ហើយរៀងរាល់ព្រឹកមានមនុស្ស៧០នាក់ឯនោះ ដើម្បីធ្វើការបោសសំអាតជាប្រចាំ។" ប៉ុន្តែចាប់សតវត្សទី១៣ ឡើងទៅ ឥទ្ធិពលនៃហ្សិនបានចាប់ផ្តើមថយចុះទាំងប្រទេសចិន និងប្រទេសវៀតណាម។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ដែនដីបរិសុទ្ធបានចាប់ផ្តើមមានឥទ្ធិពល ក្នុងទីបំផុតក៏បាននាំមុខគេ រហូតដល់ដែនដីបរិសុទ្ធនេះ បានក្លាយទៅជាបក្សដែលមានប្រជាប្រិយបំផុតទូទាំងបែកអាស៊ីអាគ្នេយ៍។ មានអ្នកអានមួយចំនួនសួរថា "តើនរណាគេនិយាយថា សមត្ថភាពរបស់ពួកយើងមិនដល់សមត្ថភាពមនុស្សជំនាន់មុន? វាហាក់ដូចជា ដោយសារតែយើងខ្វះការជឿទុកចិត្តលើខ្លួនឯង និងមិនមានការព្យាយាមឲ្យបានគ្រប់គ្រាន់អញ្ចឹង។" ចម្លើយ៖ សេចក្តីព្យាយាម និងការទុកចិត្តលើខ្លួនឯង គួរតែចាំបាច់ត្រូវជម្រុញកម្លាំងចិត្ត។ ប៉ុន្តែសេចក្តីថ្លែងនៅមិនទាន់ហួសសុពលភាពទេ។ ប្រសិនបើមនុស្សភាគច្រើននៅពេលនេះ មិនទាន់ល្អបង្គួរទេ ចុះហេតុអ្វីបាជាព្រះពុទ្ធសក្យមុនីទូន្មានអំពី កំឡុងពេល៣យ៉ាងដូចជា អាយុកាលល្អឥតខ្ចោះនៃធម៌(the Perfect Age of the Dharma) អាយុកាលដែលអាការៈធម៌ដូចគ្នា(the Dharma Semblance Age) និងអាយុកាលដែលធម៌ផុតរលត់(the Dharma Ending-Age)? លើសពីនេះទៅទៀត ព្រះសូត្រពុទ្ធសាសនា បរិយាយថា កំឡុងពេលទាំង៥នៃការក៏សាងធម៌ ផ្តើមពីកំឡុងពេលនៃសច្ចៈធម៌ ទៅដល់កំឡុងពេលនៃការប្រយុទ្ធធម៌(ជាកំឡុងពេលដែលភិក្ខុសង្ឈ និងគ្រហស្ថទាំងឡាយ ចូលរួមប្រកួតប្រជែងដូចគ្នាគ្មានទីបញ្ចប់ ជំនួសឲ្យការចម្រើនធម៌) ។ លើសពីនេះទៅទៀត យោងទៅតាមព្រះសូត្រជាច្រើន និងសេចក្តីអធិប្បាយផ្សេងៗ ដែលមានច្រើនជាងពេលមុនៗ បានបង្ហាញថា ហេតុអ្វីបានជាបច្ចុប្បន្ននេះ កំរមានអ្នកបដិបត្តិដែលទទួលបាននូវមាគ៌ា? តើវាមិនមែនដោយសារតែសមត្ថភាពរបស់មនុស្សបច្ចុប្បន្ននេះ ជាទូទៅទាប និងខ្សោយជាងមនុស្សក្នុងពេលមុនៗ? ដូចដែលព្រះសង្ឈរាជ យិន គង់បានមានដីការថា៖
Recitation according to the Buddhas'Intentionsសេចក្តីទុក្ខជាចម្បងទាំង៨សេចក្តីទុក្ខនៃការកើតសេចក្តីទុក្ខនៃការចាស់ជរាសេចក្តីទុក្ខនៃសេចក្តីមរណៈសេចក្តីទុក្ខដោយសារតែបាត់បង់មនុស្សជាទីស្រលាញ់សេចក្តីទុក្ខដោយសារតែការមិនចុះសម្រុងនឹងគ្នាសេចក្តីទុក្ខដោយសារតែខកបំណងប្រាថ្នាសេចក្តីទុក្ខអាស្រ័យដោយខន្ធ(aggregates)ការចម្រើនភាវនាចំពោះសេចក្តីទុក្ខនៃការកើត និងការស្លាប់=ការចេញពីសេចក្តីទុក្ខ ដោយបដិបត្តិតាមមាគ៌ាដែនដីបរិសុទ្ធពោធិចិត្តអត្ថន័យនៃពោធិចិត្តពោធិចិត្ត និង មាគ៌ាដែនដីបរិសុទ្ធរបៀបចម្រើនពោធិចិត្តចិត្តដែលត្រាស់ដឹងចិត្តឧបេក្ខាចិត្តករុណាចិត្តបីតិចិត្តកុត្តច្ចៈ និងការអធិដ្ឋានចិត្តមិនត្រឡប់ក្រោយការបង្រៀនអំពីពោធិចិត្តផ្លូវនៃការកើត និងការស្លាប់ ពោរពេញទៅដោយគ្រោះថ្នាក់ភាពចាំបាច់ដើម្បីស្វែងរកការរួចរំដោះ ក្នុងជីវិតបច្ចុប្បន្នរបៀបធ្វើពោធិចិត្តល្អឥតខ្ចោះសទ្ធាសារះសំខាន់នៃសទ្ធាកម្មដែលរារាំងសទ្ធា និងបំផ្លាញសទ្ធាសេចក្តីសង្ស័យ ចំពោះដែនដីបរិសុទ្ធសេចក្តីសង្ស័យធម៌ ចំពោះដែនដីបរិសុទ្ធសេចក្តីសង្ស័យដែលមិនបានអានព្រះសូត្រThe Need to Server Dualistic Attachmentការអធិដ្ឋានសារះសំខាន់នៃការអធិដ្ឋានអត្ថបទព្រះសូត្រទាក់ទងនឹងការអធិដ្ឋានការស្រាវជ្រាវសង្ខេបនៃការអធិដ្ឋានចំពោះការកើតការតាំងអធិដ្ឋានដើម្បីកើតក្នុងដែនដីបរិសុទ្ធការតាំងអធិដ្ឋានគួរតែមានភក្តីភាពការបដិបត្តិការបដិបត្តិប្រកបដោយសេចក្តីព្យាយាម ពិតមានសារះសំខាន់ការសូត្រឈ្មោះព្រះពុទ្ធ និងសេចក្តីពិត៤យ៉ាងការសូត្រឈ្មោះព្រះពុទ្ធ និងការប្រណិបត្តិ៤យ៉ាងមាគ៌ាទាំង៤ នៃការសូត្រឈ្មោះព្រះពុទ្ធTen Variants of Oral RecitationReflect the Name RecitationCounting Rosary Beads RecitationBreath-by-Breath RecitationContinually Linked RecitationEnlightened, Illuminating RecitationBowing to the Buddha RecitationDecimal Recording RecitationLotus Blossom RecitationReciting Amidst Light"Contemplating of the Buddha" Recitationសមាធិ៤ប្រភេទPrayutpanna SamathiSingle Practice SamathiLotus Blossom SamathiFollowing One's Inclinations Samathiពិធីបុណ្យបីយ៉ាងនៃដែនដីបរិសុទ្ធរបៀបប្រយុទ្ធជាមួយនឹងភាពងងោកងងុយ និងចិត្តរាយមាយសេចក្តីទុក្ខវេទនាដ៏ខ្លាំក្លាOpening up the MindHow to combat and Subdue Lust and Desireភាពមិនបរិសុទ្ធសេចក្តីទុក្ខអនិច្ចំ(សេចក្តីមិនទៀង)អនត្តា (មិនជារបស់ខ្លួន)How to Subdue Greed in its Subtle Formរបៀបជំនះលើសេចក្តីខឹងក្រោធHow to do away with the Judgmental Mind===ដំបូន្មានមួយចំនួនចំពោះការស្វែងរកកំហុស=== General Outline of the Karma of DelusionSadness and Discouragement Should Be EradicatedGeneral Guidelines for Countering AfflictionsSuppressing Afflictions with the MindSuppressing Affliction with NoumenonSuppressing Afflictions with PhenomenaSuppressing Afflictions with Repentance and RecitationSeek a Response within a Definite Time Frameបញ្ហាដ៏មហិមានៃការកើត និងការស្លាប់The Meaning of Conducing a RetreatHow to conduct a Seven-Day RetreatTeaching Spiritual AdviserCaretaking Spiritual AdvisorsCommon Practice Spiritual Advisorsធម៌ និងវិន័យការសូត្រឈ្មោះព្រះពុទ្ធ...សារៈ និងការប្រណិបត្តិOne-Pointedness of Mind...ទ្រឹស្តី និងការអនុវត្តន៍Internal RealmsExternal RealmsDiscussing on Demonic Realmsប្រភេទប្រេតPerseverance and Steadfastness in RecitationRemember the Ultimate Aim and Be Diligentមាគ៌ាមួយសម្រាប់ការរួចរំដោះពីការកើត និងការស្លាប់Do not Procrastinateការចម្រើនបន្តិចម្តងៗRecitation Should be Pure and Unmixed--the Number of Utterance is SecondaryLet us not Lose our Place within the Lotus Gradesការសូត្រឈ្មោះព្រះពុទ្ធ ជាមាគ៌ាបដិបត្តិដ៏ងាយស្រួលមួយចិត្តរាយមាយឈានដល់ចិត្តស្ងប់The Pure Lands of the Directions and the Tushita HeavenTolerance of AdversityCause of AdversityDemonic Testing ConditionsInternal "testing conditions"External testing conditionsTesting conditions caused by adverse circumstancesTesting condition caused by "favorable circumstance"Testing conditions of a clear, explicit natureSilence, hidden testing conditionតំបូន្មានរបស់បណ្ឌិតបុរាណរបៀបការពារមិនឲ្យចិត្តដើរថយក្រោយAfterthoughtsThe Last RitesPreparation of External ConditionsSpiritual PreparationSeeking Guidance from Spiritual AdvisorsConducting "Supportive Recitation"Between Death and BurialSuccess and Failure in Supportive Recitationសេចក្តីបញ្ចប់ Epilogue |
Portal di Ensiklopedia Dunia