Казахско-турецкие лицеи
Каза́хско-туре́цкие лице́и, Лице́и «Білім-Инновация» (каз. "БІЛІМ-ИННОВАЦИЯ" лицейлері, МФА: [bɘlɘm ɪnːɐˈvat͡sɨɪ̯ə lʲiˈt͡sejɘ]) — сеть школ для особо одарённых детей под руководством Международного общественного фонда «Bilim — Innovation» в Казахстане. Около 4000 учащихся КТЛ (БИЛ) становились победителями и призёрами международных интеллектуальных олимпиад[1]. Лицеи дают образование на четырёх языках: казахский, русский, турецкий и английский. Многие лицеи делятся на мужские и женские. ИсторияПервые лицей «БІЛІМ-ИННОВАЦИЯ» в Казахстане появились в 1992 году в городах Алма-Ате, Кокшетау и Кентау. Набор учеников начался (92-93-е годы) с 9 и 8 классов, однако уже через 2 года в это учебное заведение начали принимать, начиная с 7 класса. В 2016 году казахско-турецкие лицеи были переименованы в лицеи «Білім-инновация лицейi». Это событие было приурочено к 25-летию независимости Республики Казахстан. Список лицеев
KATEVМеждународный общественный фонд «KATEV» был создан в 1997 году на основе соглашения между Казахстаном и Турцией в 1992 году для координации работы учреждений образования с турецкой стороны. Под руководством Международного общественного фонда «KATEV» находятся: 28 казахско-турецких лицеев, университет имени Сулеймана, Jambyl Innovation High College (powered by SDU) в городе Тараз, Лицей имени Сулеймана Демиреля, международные школы «SPECTRUM» и «GALAXY»[2]. Фонд был преобразован и получил название Международный общественный фонд «БІЛІМ-ИННОВАЦИЯ». На данный момент главой попечительского фонда является министр образования и науки Республики Казахстан. Все частные школы находятся под управлением другого фонда — Международный общественный фонд «БІЛІМ-ОРДА». Оба фонда возглавляют граждане Казахстана. В школах фондов работают преподаватели из более чем 10 стран, среди которых Великобритания, Индия, Австралия, ЮАР, Чили. Всего в заведениях «Білім-инновация» трудятся 1200 преподавателей, более 90 % — граждане Казахстана[3]. МОФ «БІЛІМ-ИННОВАЦИЯ» финансируется государственным и местными бюджетами. Тогда как МОФ «БІЛІМ-ОРДА» существует на заработанные средства. Финансирование от иностранных стран не имеет факта, так же, как и финансовые средства фондов не покидают Казахстана, а идут на развитие материально-технической базы, учебно-методических материалов и профессиональных навыков сотрудников школ, функционирующих под управлением фондов. В школы фондов ведется строгий отбор на конкурсной основе, в 2017 при поступлении в лицеи на одно место претендовали 25 кандидатов[3]. Турецкие лицеи в других странахТурецкие лицеи действуют также в других тюркоязычных и мусульманских странах. В 1999 году Ташкент закрыл все турецкие лицеи в стране, после того как отношения с Анкарой ухудшились. В Кыргызстане имеется около 25 турецких школ, включая лицеи и два университета. В Таджикистане таких учреждений шесть[4]. Турецкие лицеи в Азербайджане тоже закрылись по политическим причинам в угоду руководству Турецкой Республики[5]. В Гагаузии открыт молдаво-турецкий лицей. В Пакистане их число 7[6][7]. В Афганистане действует с 1933 года один лицей[8]. В Монголии в городе Улгий есть монгол-турецкий лицей. Турецкие школы имеются в 170 странах мира. В США их около 300 школ, так называемые чартерз скул. В Татарстане было 7 татарско-турецких лицеев: 3 в Казани и по одному — в Альметьевске, Бугульме, Набережных Челнах и Нижнекамске[9]. В Челябинске, Санкт-Петербурге, Абакане, Москве, Улан-Удэ[10], Черкесске были лицеи. В Республике Башкортостан — четыре (Уфа, Стерлитамак, Нефтекамск и Сибай). В Чувашии с 1993 года действовал лицей в Чебоксарах. По одному лицею открывались в Карачаево-Черкесии и Туве. В Якутии (Республика Саха) — Саха-турецкий анатолийский колледж в городе Якутске. В Дагестане — колледжи и лицеи в Махачкале, Дербенте и селе Буглеи Буйнакского района. Один лицей работает в Астрахани[11]. Лицеи разделялись по гендерному принципу. В одних учились мальчики, в других девочки. Дети учились и жили в стенах лицея. Часть лицеев закрыли в 2003 году. В 2008 году турецкие лицеи по всей России были закрыты, кроме Татарстана. Лицеи были переименованы, большую часть преподавательского состава была поменена. Нынешние руководители лицеев отрицают контакты с фондами Гюлена[12]. Известные выпускники
КритикаПолитики, а также многие ученые и журналисты подозревают, что в программе этих учреждений насаждают протюркские и религиозные идеи, которые могут поставить под угрозу светские режимы[13]. Со стороны ТурцииЧрезвычайный и полномочный посол Турецкой Республики Невзат Уянык призвал власти принять меры в отношении казахстанско-турецких лицеев[14]. Кроме того, Невзат Уянык прокомментировал, какие учебные заведения на территории Казахстана были открыты при поддержке турецких властей: «Учебные заведения, которые работают на территории Республики Казахстан и используют название „казахско-турецкая школа“ или „казахско-турецкий лицей“, не имеют никакого отношения к государственным органам нашей страны»[14]. См. также
Примечания
Ссылки
|
||||||||||||
Portal di Ensiklopedia Dunia
