Кондаков, Александр Михайлович
Алекса́ндр Миха́йлович Кондако́в (род. 11 ноября 1958, Москва) — российский учёный-педагог, организатор науки, государственный и общественный деятель. Член-корреспондент РАО по отделению философии образования и теоретической педагогики (2006)[1]. Лауреат премии Президента Российской Федерации в области образования (2004) и премии Правительства Российской Федерации в области образования (2009), награждён медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени (2006)[2]. Биография
Сын заместителя Министра просвещения СССР, Президента АПН СССР М. И. Кондакова.[3] В 1980 году окончил Московский государственный педагогический институт им. В. И. Ленина, работал учителем географии и английского языка в школе № 29 г. Москвы. В 1982—1985 обучался в аспирантуре кафедры экономической географии МГПИ. В 1985—1997 — ассистент, старший преподаватель, доцент кафедры экономической географии, начальник Управления международных связей МГПИ. В 1997 году был назначен помощником заместителя Председателя Правительства РФ О. Н. Сысуева по вопросам образования. С июня 1998 по июнь 2001 — заместитель министра общего и профессионального образования РФ. В 2001—2012 гг. — генеральный директор государственного издательства «Просвещение»[4][5]. В 2013—2014 гг. — председатель совета директоров, генеральный директор ООО «Дрофа». С 2014 г. — президент ООО «Институт мобильных образовательных систем»<, председатель совета директоров, генеральный директор ООО «Мобильное электронное образование». В 2005—2012 гг. — соруководитель авторского коллектива, разработавшего фундаментальное ядро содержания общего образования (2009), руководитель разработки нового поколения федеральных государственных образовательных стандартов начального общего (2009), основного общего (2010) и среднего (полного) общего образования (2012), а также федеральных государственных требований к дошкольному образованию (2010), соавтор Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России (2010). Под руководством А. М. Кондакова созданы инновационные системы учебников для всех уровней общего образования: «Перспектива», «Сферы», «Академический школьный учебник», разработаны примерные основные образовательные программы начального общего и основного общего образования (2009—2010 гг.), реализующие требования федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Деятельность А. М. Кондакова направлена на совершенствование российского образования и его учебно-методического обеспечения, развитие новых образовательных технологий, создание комплексной современной социокультурной образовательной среды, обеспечивающей личностное развитие молодых граждан России. Под руководством и при участии А. М. Кондакова разработаны и реализованы проекты:
Вице-президент Российского книжного союза (до 2014). Член комиссии по географическому образованию Международного географического союза и Научно-методического совета по географическому образованию РАО. Личная жизньЖенат.
Научная деятельностьКандидат географических наук (1985). Доктор педагогических наук (2005, диссертация «Образование как ресурс развития личности, общества и государства», специальность 13.00.01 — «Общая педагогика, история педагогики и образования»). Автор 9 монографий и более 100 научных статей, посвященных вопросам совершенствования системы российского образования и развития современных образовательных технологий. Примечания
Ссылки |
Portal di Ensiklopedia Dunia