Обсуждение:Теория решения изобретательских задач/Архив/1Рад, что лед тронулся. Главная странитса слишком «загружена» — НЕЗНАТОКУ трудно усвоить. Теряется СУТь. Поэтому вынес «Законы» в отдельную статью. --AndriuZ 21:18, 25 Апр 2005 (UTC) Для наглядности нужны схемы. диаграмы, но это чаше всего обьекты Авторцкого права... надо притягивать ка участию авторов --AndriuZ 11:27, 27 Апр 2005 (UTC) В Истории мне нехватает самой Истории ТРИЗ… этапы, даты, события в ТРИЗ, автобиографию человека почитаем в дугом месте? --AndriuZ 21:23, 25 Апр 2005 (UTC)
Непонятное предложение: "Они в праве настаивать на своей трактовке имени «ТРИЗ» и при том действовать в гуманитарные среду, к педагогике с искусством вплоть до мемуаров." Simba16 06:22, 24 сентября 2011 (UTC) непонятки названийДобрый... непонимаю, почему ТРИЗ (короткое название) хорошо, но вот АРИЗ плохо и надо Алгоритм решения изобретательской задачи ?--AndriuZ 21:07, 25 Май 2005 (UTC)
НазванияПрошу заметить, что в русском языке в названиях только первая буква первого слова делается заглавной, например, не «Московский Государственный Университет», а «Московский государственный университет». Названия теорий и алгоритмов пишутся с маленькой буквы: «теория вероятностей», «теория решения изобретательских задач». --ajvol 07:12, 26 Май 2005 (UTC) Copyvio?Раздел "Недостатки ТРИЗ" скопирован с сайта [1], о чём сообщил автор раздела ("По материалам сайта www.inventech.ru."). На сайте указано: "Все расположенные на сервере материалы являются собственностью их авторов. Любое воспроизведение, копирование или коммерческое использование этих материалов должно согласовываться с авторами материалов. © 1999-2006 www.inventech.ru".
Ещё раз о стиле!
С уважением к участникам, Bronx 21:53, 4 апреля 2006 (UTC) О "диалектическом подходе"Цитата на рассмотрение:
Мне она представляется совершенно некорректной и лишней. Обоснование таково: в основу ТРИЗ положены наблюдения за техническими изобретениями и патентами, и изначальной целью было создание алгоритма для технического творчества. Какой ещё "диалектический подход"?! И как может "техническое/физическое противоречие" исказить суть ТРИЗ, если ТРИЗ изначально был заточен для решения технических задач, и только потом его стали применять где ни попадя? Считаю, что этот пункт не является "недостатком ТРИЗ". Предлагаю удалить. Bronx 21:53, 4 апреля 2006 (UTC) Аббревиатура?ТРИЗ — это официальное, где-то зафиксированное название? Инчаче почему статья называется так, а не Теория решения изобретательских задач? --putnik * 13:46, 3 сентября 2006 (UTC) Замечания по существуС момента размещения этой статьи в ТРИЗ произошли серьёзные изменения. Появилась версия ТРИЗ для физиков, изложенная в изданной по частям и выставленной в Сети трилогии «Невидимые миры вселенной Знания» :
Дело здесь даже не в дополнении технической версии ТРИЗ версией ТРИЗ для физиков. В новом веке назрела необходимость очищения технической версии ТРИЗ от того, что Альтшуллер был вынужден включить в неё совсем в иную эпоху в интересах выживания ТРИЗ в СССР. Тогда ведь не только обязательные здравицы в честь правящей партии практиковались! Требовалось и марксистско-ленинские основы под фундамент новой науки подвести, и доказательства эффективности едва нарождающейся теории предоставить… Массовое движение ТРИЗ нуждалось в хлёстких лозунгах, научность которых была не существенна. Пролам пришлось пообещать, что изобретая по дерзким формулам творчества они превзойдут академиков. Пришлось объявить талант и призвание мифом о загробной жизни. Пришлось придать категории «противоречие», трактуемой крайне вульгарно, непомерное значение для развития технических систем. В ранних работах основоположника технической версии ТРИЗ и речи не было о решении изобретательской задачи по дерзким формулам творчества (в смысле математического выведения решения.) Скорее в них речь шла о предельном облегчении усмотрения Решения изобретательской задачи. Она ведь вовсе не решается, хотя облегчить усмотрение её наилучшего Решения с наиболее удобных для этого позиций и можно, и нужно. Но со временем Альтшуллер был вынужден в интересах массового обучения ТРИЗ отступить от этой разумной и вполне научной позиции. Массовое обучение весьма разнородного контингента слушателей школ ТРИЗ было чревато и иными издержками. В арсенале информационных фондов ТРИЗ не было массивов информации, способных охватить всю проблематику Техносферы. Таких массивов нет до сих пор. А приходили слушатели с базовой подготовкой по самым разным специальностям. Можно ли было научить их решать всевозможные реальные задачи на своём рабочем месте? Разумеется, нет. Но кое- чему их всё же научили. Учебные задачи они решали после подготовки прекрасно. Новой науке не легко вписаться в систему научного знания. ТРИЗ пока лишь в корейских университетах преподают. Дело в том, что в приличных университетах принято преподавать базисные науки. А ТРИЗ представляет собой сложный конгломерат известных наук, технологий и дисциплин, необходимых для подготовки профессиональных изобретателей широкого профиля. То есть по сути это условное название профессии «Изобретатель», а вовсе не новая базисная наука. Лишь с появлением «Невидимых миров …» стало понятно, что в курсе ТРИЗ нечто базисно новое всё же есть. Этим базисно новым оказалась многоотраслевая метанаука. В «Невидимых мирах…» была предпринята попытка прописать многоотраслевую метанауку, составляющую ядро комплекса ТРИЗ в систему знания. Вот вкратце и всё… С уважением Вулло Леонид Иосифович
Мало ли, что видите лично Вы…Мало ли, что видите лично Вы… Я ученик и соратник основоположника ТРИЗ! Я с ним работал и я в курсе дела. Мне нет нужды читать книжки по истории ТРИЗ, которых Ваше имя и с лупой не найдёшь… Старая гвардия ТРИЗ знает друг друга поимённо. А Вы кто такой? По какому праву Вы пишете статью про ТРИЗ для энциклопедии? Официальная энциклопедия ТРИЗ — это сайт господина Королёва. История ТРИЗ по решению МА ТРИЗ поручена заботам господина Петрова, ныне возглавляющего национальную ассоциацию ТРИЗ Израиля. Эти господа могут со мной и не согласиться в некоторых оценках, но они, по крайней мере, знают реальную ситуацию в сообществе ТРИЗ. Пусть выскажутся публично, если они того пожелают. Их мнение следует задокументировать и сохранить здесь для истории. Они сознают меру своей ответственности за публичное высказывание на таком форуме. Поэтому и не спешат высказаться, хотя и знакомы с моими трудами. Знакомы с ними и такие авторитетные мастера ТРИЗ, как Волюслав Митрофанов и Юрий Горин. И они никогда не подпишутся под тем, что Вы второпях здесь написали, даже не просмотрев столь объёмный материал. Так что если Вы со мной не согласны. То надо пригласить сюда старую гвардию ТРИЗ и объясниться на месте. Даже в том случае если Вы и ознакомили их со своей статьёй до появления моих заметок. Не советую Вам пытаться удалить моё сообщение с помощью администратора под предлогом его якобы рекламного характера. Мои труды не продаются! Так что о коммерческой рекламе и речи быть не может… Теперь по части достоверности и научности информации — столпа ВИКИ. Если Вы только попробуете затронуть вопрос о достоверности моих сообщений, то могу заверить вас . что я сумею убедительно доказать администратору, что вашу статью про ТРИЗ следует отсюда незамедлительно удалить. Поверьте писателю- публицисту…
Статья «ТРИЗ» и столпы ВИКИСтатья "ТРИЗ" и столпы ВИКИ Я новичок в ВИКИ, но успел ознакомиться с её столпами. А в движении ТРИЗ я далеко не новичок… С учётом этих обстоятельств должен заявить Вам следующее: 1. ВИКИ предполагает инициативу в написании статей компетентными авторами, к числу которых Вы явно не относитесь. (Затем Ваша статья, быть может и правилась компетентными специалистами, но принцип ВИКИ Вы всё же сознательно нарушили.) 2. ВИКИ- научное энциклопедическое сетевое издание. Исторические факты в нём можно и нужно освещать. К числу таких фактов относится и история движения ТРИЗ. Она создавалась без Вашего участия, но Вам не возбраняется попытаться компетентно описать её по канонам исторической науки. То есть осветить факты по литературным источникам и воспоминаниям очевидцев событий, к числу которых я, кстати, отношусь. В этом отношении мой сайт с конструктивной критикой ТРИЗ не лучше и не хуже сайта господина Карасика или любого другого сайта по ТРИЗ, на которые приведены ссылки в этой статье. Так что принцип нейтральности предполагает, что автор статьи должен в разделе истории и критики ТРИЗ по моему требованию привести и ссылку на мой сайт http://www.zhurnal. lib. ru/w/wullo_l_i/ . 3.Классическая техническая версия ТРИЗ вообще наукой явно не является. Вы это могли и не осознавать по причине полной некомпетентности. А более компетентные соавторы этой статьи не упомянули об этом общеизвестном факте по чисто конъюнктурным соображениям. Но любой научный работник это увидит довольно быстро. Формально это легко проверить. Загляните в любой нормативный акт по перечню наук… Не преподаётся техническая версия ТРИЗ и в лучших университетах России на правах базисной науки . Это тоже общеизвестный факт. Её преподают в пределах некоторых курсов в технических ВУЗов на правах методики активации технического творчества в одном строю с мозговым штурмом и синектикой. Лишь в нескольких технических ВУЗах её преподают на правах технологии технического творчества. Но это ведь далеко не права базисной науки… Попытайтесь разместить материал по ТРИЗ на приличном научном форуме. Его тут же в лучшем случае переместят в раздел альтернативы. Так что статья о технической версии ТРИЗ в разделе «Наука» в ВИКИ вообще не уместна, ибо способна ввести читателей в заблуждение! 5. Трилогия «Невидимые миры вселенной Знания» http://www.sura.ru/pekc2/ является оригинальным исследованием во многих отношениях. Но в этой трилогии есть и мои свидетельства как участника движения ТРИЗ. И по этой части ссылка на этот документ здесь вполне уместна. С каких это пор свидетельства очевидца и участника событий считаются не уместными при описании истории движения? Уместны же ссылки на сайт господина Карасика… Кстати, на этом сайте приведены не только его свидетельства по исторической части, но и оригинальные материалы с научной критикой технической версии ТРИЗ. Если разместить только их, а мои материалы того же рода проигнорировать, то как же быть с таким столпом ВИКИ, как нейтральность статей?
По поводу пункта три: это был я кто поставил ТРИЗ в категорию «НИОКР», чтобы она была доступна из категорий «Наука, Техника, Промышленность». Сам автор считал свою теорию не «точной наукой», а инструментом, с помощью которого изобретательство можно было бы сделать «точной наукой». Но этот инструмент ещё может быть доработан. Если читателей это вводит в заблуждение, значит, читатели что-то не понимают. Получаем противоречие:
Согласно вашей же теории, надо оное противоречие разрешить. Вот и добавьте в статью несколько разъясняющих фраз. А категории менять не надо. В Вики пока не создано категорий, откуда можно было бы выйти на статьи о ТРИЗ. Была наиболее подходящая, вот в неё и поставили. SergeyPosokhov 14:49, 14 ноября 2006 (UTC)
ЗЫ. И это я же притянул сюда «ТРИЗ-подобные решения», потому что если в энциклопедии есть хоть что-нибудь, напоминающее метод противоречий или векторно-полевой анализ, то о нём могли бы прочитать те, кому интересна ТРИЗ. SergeyPosokhov 14:56, 14 ноября 2006 (UTC) ТРИЗ: ссылки на независимые объективные источникиПолагаю, что мы поняли друг друга. А дальнейшая полемика может только повредить нашему общему Делу. Это не допустимо. Поэтому сосредоточимся лишь на конструктивном пункте 2 Вашего последнего ответа. То есть на ссылках. Я ведь не собираюсь размещать здесь "Невидимые миры…". Ссылки на мои работы, которые я уже приводил, следует отнести к конструктивной критике ТРИЗ. Разместить их в соответствующем разделе технически просто- переделка не представляет труда. Ссылки на других критиков ТРИЗ там уже есть. Дополните список- и все дела… Теперь по части нейтральности приведённых здесь ссылок. Полагаю, что Вы многое просто не знаете. Господин Карасик был одним из лучших разработчиков технической ТРИЗ. Но он был изгнан из движения его основоположником… Так что ссылка на его "Анти- ТРИЗ" , (к тому же изложенный не на русском языке), при всём уважении к господину Карасику может вызвать у читателей некие сомнения. Это ведь обиженный человек пишет!
У важаемый Госпадин Bronx прежде всего представьтесь кто вы. Я, Петров Владимир Михайлович (vladpetr@netvision.net.il), требую, чтобы вы публично извинились передо мной за клевету на этих страницих. (Vladimir Petrov 18:22, 27 марта 2010 (UTC)). Теперь по поводу прямых или косвенных ссылок на "Методолог". Известно ли Вам о том, что господина Кудрявцева Альтшуллер выгнал в шею из движения? За предательство…Что же скажут сведущие участники движения по поводу ссылки на его сайт, претендующий на роль идеологического рупора движения ТРИЗ? О какой нейтральной позиции господина Кудрявцева может идти речь? У меня сохранилась переписка с ним. (Кстати, фрагменты "Невидимых миров…" размещены на его сайте.) Он ведь Альтшуллера до сих пор, мягко говоря, критикует. Личная обида в нём до сих пор говорит… Подведём итоги нашей плодотворной дискуссии. Разместите ссылки на мои труды в соответствующем разделе. (Причем и русской и в иноязычной версиях статьи, если Вы её писали. Не дублировать же нам там уже проведённую дискуссию…) А переделывать концепцию этой статьи по части принижения научности технической версии ТРИЗ не стоит. Да Вы и не справитесь с такой работой… Пусть пока останется так, как есть. А когда мои "Невидимые миры…" станут классикой, тогда и вернёмся к переделке. Если мы до этого доживём…
Там удалят…Не понимаю. Там что, иные правила ВИКИ действуют, что ли? Почему автор статьи там не волен отстоять явно необходимую правку? На худой конец можно просто перевести на английский полемику с этой странички. Её там разве удалить возможно? Тогда даже самые твердолобые и корыстно заинтересованные в сохранении статус- скво бизнесмены от ТРИЗ, (а таких в руководстве МА ТРИЗ сейчас хватает), поймут, что надо смириться с неизбежным. Во избежание гораздо худшего! Как они объяснят администраторам, что на англоязычном сайте они не желают дать людям возможность ознакомиться с тем, с чем знакомятся русскоязычные читатели в той же энциклопедии? Сошлются на то, что ссылка ведёт к русскоязычному сайту? Это не аргумент! Ведь и на этом сайте была приведена ссылка на англоязычный сайт господина Карасика. В конце концов, ведь Родиной ТРИЗ Россия является! Так что попробуйте всё же привести эти ссылки. А я прослежу… И вмешаюсь, если удалить посмеют. Да так вмешаюсь, что мало не покажется. Судьба англоязычной странички меня не так волнует…
Удалят или не удалят необходимую ссылку?Полагаю, что в ВИКИ рано или поздно пресекут вандализм. Каждый волен высказать своё мнение при обсуждении, но стирать чужое мнение- вандализм. Я ведь не стал самостоятельно уродовать Ваш материал? Почему бы другим не последовать моему примеру? Что станет с ВИКИ, если одни будут ставить ссылки без обсуждения, а другие- без обсуждения их удалять? Реакция на мою работу в Сети в других местах не имеет никакого отношения к данной теме. Мои статьи пользуются успехом в Сети. Более 15 000 просмотров за несколько месяцев. Многим это не нравится… Вот и всё. Есть и прямо противоположные примеры. Мою статью «Какие философы нужны новой России?», ставшую в Сети культовой, без моего ведома и согласия разместили на сайте НФ ИПИ титулованные сотрудники ИФ РАН в качестве кредо раздела философии этого сайта. Мою работу о физическом механизме биологической эволюции тепло принял титулованный оргкомитет международной научной конференции, проводящейся под эгидой МФКО. Далее. Поскольку правка ссылок была произведена по итогам обсуждения, в котором могли участвовать все желающие, причём не мной, то у меня есть моральное право в случае акта вандализма восстановить ссылку и сообщить администрации форума о случившемся для принятия надлежащих мер. Это уже кое- что… Сохранится в архивах и наша полемика. Её же не удалят? А хулиганы везде встречаются. Они способны и всю эту статью удалить… Далее. Я уже имел возможность ознакомиться с англоязычной версией статьи про ТРИЗ. Она существенно отличается от русскоязычной версии! Критика ТРИЗ там вообще отсутствует. А ведь это нарушает принятые в ВИКИ правила! Так что либо правила будут соблюдены, либо у меня есть все основания для обращения к администрации с предложением снять этот материал. Я ведь это сделаю… Далее. Я сомневаюсь в том, что бизнесмены из МА ТРИЗ подставятся до такой степени, что допустят полемику на англоязычном сайте, копирующую полемику здесь. О таком шансе я мог бы только мечтать! Но они же не дураки… Чем угрожает им ссылка на русскоязычный сайт с критикой ТРИЗ на англоязычном форуме? Ровным счётом ничем! Она имеет лишь чисто символическое значение. Наши бывшие соотечественники и так прекрасно знают мои материалы. А англичане всё равно их не поймут… А вот полемика со мной на англоязычном сайте им опасна. Внимание читателей привлечёт… Так что вряд ли они тронут ссылки на мои материалы с критикой ТРИЗ. Критика господина Карасика на английском языке для них гораздо опаснее. А ещё опаснее наша совместная критика… Теперь по части Родины ТРИЗ. Мне известно о том, что Альтшуллер долгое время жил и работал в Баку. Известно и о том, что 60 лет назад СССР ещё не распался. Но научные работы серьёзные люди по возможности стараются читать в оригинале. Перевод книг Альтшуллера на английский язык ведёт к потере качества. А мои книги даже на русском языке далеко не все понимают… Так что ссылка на работы на языке оригинала не должна встречать возражения. Только об этом я и говорил в своём предшествующем послании. Реальная угроза вандализма в части ссылок на сайты с критикой ТРИЗ исходит лишь от туповатых наёмников бизнесменов от ТРИЗ, вовсе не желающих объективного описания в ВИКИ. На прощание даю им дружеский совет: храните ссылки на сайты с конструктивной критикой ТРИЗ, как зеницу ока! Иначе я размещу нашу полемику по всей Сети с соответствующими комментариями. Там их так просто не удалишь… И к тому же отправлю копию нашей полемики господину Карасику. Он ведь и английским языком в совершенстве владеет, и сумеет использовать такой материал со знанием дела по полной программе. Есть у меня и другие изобретательские идеи по этой части на крайний случай. Меня ведь Альтшуллер учил…Спасибо за внимание и плодотворное обсуждение!
Остановимся на достигнутом…Я новичок в ВИКИ. Сожалею, если моя неопытность Вас утомила и благодарю за науку. По части правки этой темы — вопрос исчерпан. Но у меня остались вопросы по её английскому «зеркалу». Читать на английском я кое-как могу с помощью программы автоматического перевода. А грамотно писать туда я не смогу… Так что мне остаётся либо спросить у Вас здесь на русском языке о том, что вызвало мои вопросы, либо попросить Мастера ТРИЗ господина Кынина, владеющего английским в совершенстве, проделать на англоязычном обсуждении ту же работу, которую я здесь уже провёл. Выбирайте. Суть дела такова. Различие статей здесь и в «зеркале» объяснимо технологией ВИТКИ. Но в «зеркале» вообще нет ссылок на сайты с критикой ТРИЗ! Формально это можно объяснить тем, что внушающая кому то некие сомнения ссылка на сайт господина Карасика была удалена из «зеркала». Но она ведь не была ничем заменена! Выходит, что от технической версии ТРИЗ все в восторге… Да её же с научных сайтов без промедления в альтернативу удаляют! Разве такое положение дел не попирает устои ВИКИ? Или мне это мнится по неопытности? Далее. В «зеркале» есть информация, задевающая честь и достоинство патриарха ТРИЗ Волюслава Митрофанова. К сожалению, я сам не могу с этим ничего поделать. Английским не владею… Но я сообщил об этом господину Кынину, ученику Волюслава Митрофанова. Сообщу и самому господину Митрофанову. Разберутся… Сообщаю и Вам . На всякий случай. Может быть Вы и без них там оперативно порядок наведёте?
Спасибо!Спасибо за помощь и внимание. Чего греха таить- мой стаж работы на компе минимален. Менее года. Да и осваивал его самоучкой. Посмеялись бы над стариком на курсах… Отсюда и ошибки. Тем более на англоязычной страничке. Не владею я английским языком. Мог и не усмотреть чего- то. А могли и потом подправить. Здесь ведь свободное коллективное творчество. Как за ним уследишь… Меня и раньше упрекали за раскраску текста. Но она была вынужденной. Текст набирала машинистка для издания на бумаге. Потом я на последние комп купил, захотел изданные работы в Сети выставить. А работать на нём я тогда не умел… Оказалось, что курсив на экране монитора вообще не виден. Его бы следовало жирным курсивом заменить, но тогда пришлось бы кое- что подправить. А я не умел это делать. Вот и пришлось применить раскраску курсива. Технически это было для меня проще. Окрашенный курсив заметнее, но вызывает насмешки. Теперь я владею компом на уровне продвинутого пользователя. Обновлю свои странички, уберу дурацкую раскраску- и все дела. Заметил я тут кое что ещё, что подправить следовало бы, да технически не могу пока это сделать. Речь идёт об аббревиатуре ТРИЗ. Было предложение развернуть её. Формально оно допустимое, но чревато недоразумениями. Дело в том, что аббревиатура весьма обманчива. Какая к чертям теория? Какой науке эта теория принадлежит? На этот вопрос Вам не всякий спец по ТРИЗ толком ответить сможет. ТРИЗ- условное рекламное название. Вот и всё. А за ним стоит наполненная весьма разнородным содержанием программа подготовки профессиональных изобретателей. То есть можно сказать, что ТРИЗ — условное название специальности «Профессиональный изобретатель». Так это и сам Альтшуллер понимал. Есть у него книга «Профессия- изобретатель», к которой излагаются основы ТРИЗ. Во времена СССР на курсы ТРИЗ предприятия направляли своих специалистов, отрывая их от производства в рабочее время. К сожалению, отправляли далеко не самых лучших. Лучшие были текущей работой по горло загружены… А на курсах ТРИЗ отбора не производили. Кого прислали- тех и учили…Выход годных при таком обучении был довольно мал… А серьёзное обучение предполагало дополнительную подготовку лучших специалистов, имеющих склонность к изобретательской работе. Таких есть смысл учить. А чему учить? В курс ТРИЗ включены элементы множества известных наук, технологий и дисциплин. Учили там и элементам философии, и элементам искусства. Выпускников снабжали информационными фондами, необходимыми для эффективной работы на своём рабочем месте. Что было- то и давали. А остальное слушатели должны были наработать сами! Они ведь приходили с разными базовыми специальностями. Физики, химики, ботаники, простые работяги … На всех не напасёшься информационных фондов. Здесь ТРИЗ трактуется как инструментарий технического творчества. То есть как технология технического творчества, если выражаться точнее. Что можно сказать про такую трактовку? Ущербная она… Технологию ремесла и в ПТУ изучают. А в приличных университетах принято изучать базисные науки! То есть с таким свидетельством о бедности дорога для ТРИЗ в них закрыта. Альтшуллер называл себя основоположником ТРИЗ, полагая, что со временем ТРИЗ перерастёт в науку. Это было не совсем точное утверждение в те времена. Зародыш многоотраслевой метанауки в составе комплекса ТРИЗ был усмотрен лишь после издания «Невидимых миров…». По сути многоотраслевая метанаука и составляет истинное ядро комплекса ТРИЗ. Это и есть нечто новое, достойное преподавания в университетских стенах, о котором мечтал Альтшуллер. А всё остальное в ТРИЗ составляют систематизированные информационные фонды всевозможного опыта, постоянно пополняемые по мере развития науки и техники. В них много временного, свойственного лишь данному этапу развития. Это не законы природы. Но их тоже нужно знать. Вот о чём следовало бы сказать в данной статье. А то она лишь помехой для лучшего будущего ТРИЗ станет! Отмечу ещё кое-что по части раздела «Критика ТРИЗ». Критика критике рознь. Конструктивной критикой наполнена вся история философии. Философия и есть её история, наполненная конструктивной критикой трудов предшественников. Это понимают далеко не все. Вывеска вводит в заблуждение. Поэтому лучше сменить вывеску. То есть изменить название раздела на «Конструктивная критика технической версии ТРИЗ». Там ведь только конструктивная критика и представлена! Даже так называемый «Анти- ТРИЗ» Карасика. Он ведь о развитии ТРИЗ больше, чем МА ТРИЗ печётся! А злопыхательской критике ТРИЗ , отрицающей ТРИЗ с порога, здесь вообще не место. Да и нет её здесь.
Обновления и ссылкиОбновления и ссылкиСо времён размещения ссылки на мои труды в разделе "Критика ТРИЗ" уже много воды утекло... Мои материалы уже прерпели третью редакцию, активно посещались, дополнялись и обсуждались... Теперь это уже прктически классика ТРИЗ нового века. Есть смысл заменить ссылку на мою страничку в журнале "Самиздат" при библиотеке Мошкова, (где размещены и работы не имеющие отношения к ТРИЗ), ссылкой на мою "народную" страничку http://liw1949.narod.ru/index.html . По ней желающие смогут пройти как на страничку в "Самиздате", так и на домашнюю страничку трилогиии "Невидимые миры вселенной Знания". Или на форум сайта РАЕН, где трилогия представлена в формате Pdf. Было бы ещё лучше разместить эту ссылку так же в разделе "Основы ТРИЗ". Не стоит превращать его лишь в мемориал технической версии ТРИЗ образца минувшего тысячелетия... 10:00, 4 мая 2007 (UTC) Леонид Вулло (LIW1949) Критика ТРИЗ или... надувательство читателей?В разделе критики ТРИЗ почтенной демократичной Википедии творится махровый беспредел... Разумеется, в нём не уместно размещать все сомнения по части права ТРИЗ на существование. Конструктивная критика- совсем другое дело... Но что мы видим в русскоязычном разделе Википедии по части конструктивной критики ТРИЗ? Англоязычную ссылку. Критику происков лукавых рекламистов от ТРИЗ. И всё? Это же надувательство читателей!" Я попытался привести хотя бы ещё одну русскоязычную ссылку. И не на что-нибудь, а на источник, вошедший в историю ТРИЗ. Даже официальный летописец ТРИЗ (господин Петров) не погнушался привести эту ссылку в своей статье по истории ТРИЗ. Эта ссылка стояла в Википедии до последних дней. А теперь вдруг исчезла без объяснения причин. Почему? Это демократия? Нет, это надувательство читателей! Причём, весьма вредное для нормального развития ТРИЗ... 18:53, 22 октября 2007 участник:LIW1949 Современный ТРИЗСовременный ТРИЗ отличается от классического,прежде всего, своей зрелостью, отражённой в новых разделах, которых в классике ТРИЗ ещё не было. Например, инструментарий ТРИЗ был наработан ещё при жизни основоположника ТРИЗ, а вот осознания целевого назначения ТРИЗ, собственного и заимствованного содержания ТРИЗ, структуры и функций ТРИЗ ещё не было. (Иными словами, тогда ещё не было философии ТРИЗ, которая сейчас уже есть: http://lit. lib. ru/editors/w/wullo_l_i/ ) Место недостающего знания в классике ТРИЗ занимали популистские лозунги, заблуждения и предрассудки.Некоторые разделы, декларативно застолблённые за ТРИЗ, так и остались пустующими. Например, раздел ОТСМ был "приклеен" к ТРИЗ по явному недоразумению. Изобретательское мышление, разумеется, специфично, но наработки по системному диалектическому мышлению вообще относятся к области компетенции философии. Да и психология тоже занимается человеческим мышлением... А чем обоснованы былые притязания ТРИЗ на монопольное владение ТРТС? Разве в технических журналах и монография задолго до появления не приводились данные всевозможных НИР по анализу тенденций развития всех отраслей техники и всех технических систем? Далее. Основоположник ТРИЗ оставил нам лишь так называемую "общетехническую" версию ТРИЗ. То есть фактически учебно-демонстрационную версию ТРИЗ... А для практического использования в технике необходимо иметь множество специализированных версий ТРИЗ, отличающихся между собой номенклатурой и содержанием информационных фондов. Специализированных версий ТРИЗ для множества наук (физики, химии, биологии, и так далее) мы тоже пока не имеем...(Зато мы имеем странные потуги на применение ТРИЗ в области рекламы, бизнеса, искусства, раннего развития детей и так далее.) Элементы ТРИЗ вошли в современные инновационные технологии, разработанные сподвижниками основоположника ТРИЗ, (в основном ныне проживающими за рубежом). Более того, ими были разработаны и компьютерные версии ТРИЗ. Информацию о таких современных инновационных технологиях, генетически родственных ТРИЗ, было бы уместно разместить в разделе "Современный ТРИЗ". Leonid Wullo 07:35, 8 мая 2008 (UTC)LIW1949
При этом было допущено и нарушение правил Википедии. (Исчезли все ссылки, подтверждающие положения раздела.) А это уже вандализм... Вместе с тем, следует отметить большую энциклопедичность новой редакции и иные её достоинства. С учётом вышеизложенного предлагаю в соответствии с правилами Википедии вернуться к обсуждению улучшенной редакции этого раздела с целью достижения консенсуса мнений. Не стоит доводить дело до конфликтной комиссии... Leonid Wullo 19:49, 5 июня 2008 (UTC)LIW1949 О конструктивной критике ТРИЗКонструктивной критики ТРИЗ извне со стороны авторитетного научного сообщества при жизни основоположника ТРИЗ не было. Нет её и сейчас, (хотя молчаливый скептицизм был, есть и ещё долго будет). Конструктивной критики ТРИЗ изнутри (со стороны сподвижников основоположника ТРИЗ) при его жизни тоже не было. Диссиденты изгонялись им из движения ТРИЗ. Раз и навсегда... Ситуация с конструктивной критикой ТРИЗ изнутри изменилась только после смерти основоположника ТРИЗ. Она начала систематически излагаться. (Прежде всего, в журнале господина Карасика, в трилогии "Философия ТРИЗ" Вулло Л.И. и сопровождающих её работах на сетевых форумах.) В подразделе "Критика ТРИЗ" раздела "ТРИЗ" Википедии полностью изложить столь объёмное содержание технически невозможно. Поэтому привожу только ссылки: http://lit. lib. ru/editors/w/wullo_l_i/ http://www3.sympatico.ca/karasik/ и кратко отмечаю, что следует различать конструктивную критику ТРИЗ-науки, (отчасти представленную в соответствующем подразделе на Википедии), и конструктивную критику истории развития и современной практики общественного движения ТРИЗ, здесь вообще не представленную. Напоминаю о том, что Генрих Альтшуллер оставил нам движение ТРИЗ, (после его смерти возглавляемое руководством МА ТРИЗ) , а заложить основы ТРИЗ – науки по канонам научной методологии он просто не успел. А критическое осмысление любого общественного движения должно включать в себя не только рассмотрение лежащей в его основе более или менее научной идеологии, но и его реальной общественной практики... Что касается весьма сомнительного тезиса о мнимом прекращении развития ТРИЗ, то оставляю его на совести его автора, который просто то ли не желает видеть это развитие, то ли не хочет честно писать о нём. Leonid Wullo 07:02, 9 мая 2008 (UTC)LIW1949
При этом было допущено и нарушение правил Википедии. (Исчезли все ссылки, подтверждающие положения раздела.) А это уже вандализм... Вместе с тем, следует отметить большую энциклопедичность новой редакции и иные её достоинства. С учётом вышеизложенного предлагаю в соответствии с правилами Википедии вернуться к обсуждению улучшенной редакции этого раздела с целью достижения консенсуса мнений. Не стоит доводить дело до конфликтной комиссии... Leonid Wullo 18:00, 5 июня 2008 (UTC)LIW1949 -- 93.185.176.7 17:59, 14 июня 2009 (UTC)== Что есть ТРИЗ? == Что есть ТРИЗ в современном понимании, (изложенном в трилогии "Философия ТРИЗ" http://lit. lib. ru/editors/w/wullo_l_i/ )? Расшифровка вывески "ТРИЗ" не даёт ответа на этот вопрос. (Если ТРИЗ является теорией, то какой науке эта теория принадлежит? Да и не является ТРИЗ некой новой теорией...) ТРИЗ явно представляет собой конгломерат разнородного знания, в составе которого есть элементы разных наук, технологий и дисциплин, всевозможные осмысления и обобщения передового опыта, как изобретательского, так и опыта развития науки и техники. Каково объективное предназначение ТРИЗ? Исторический опыт уже показал, что оно может быть весьма различным. Например, элементы ТРИЗ, включённые в передовые инновационные технологии, позволили резко повысить их эффективность. (Поэтому сейчас они уже включены в курсы современного инженерного проектирования, изучаемые в университетских стенах.) В некоторых компьютерных программах для современного инженерного проектирования тоже используются элементы и информационные фонды ТРИЗ. Далее. Способность ТРИЗ быстро подтянуть неопытных молодых специалистов до нормальных творческих кондиций уже используется в вузовских стенах. В учебную программу вузов уже включены элементы ТРИЗ, хотя ТРИЗ в качестве самостоятельного обязательного курса преподается довольно редко. Рано или поздно усилия профессиональных педагогов приведут к постановке ТРИЗ на рельсы нормального научного развития во всех отношениях. С бюджетным финансированием, государственной системой подготовки и аттестации научных кадров, финансированием НИР и ОКР по ТРИЗ и так далее. Leonid Wullo 06:40, 10 мая 2008 (UTC)LIW1949 Приветствую! На мой взгляд, ответ на вопрос "Что есть ТРИЗ" содержится в работе "Мое понимание ТРИЗ", которая расположена вот тут: [2] Очень понятно объясняются вопросы о том, что такое ТРИЗ и для чего она (ТРИЗ - ведь это Теория, т. е. "она" :)))) предназначена и чем она станет позже. Высказывайтесь! Павел, С.-Петербург. ТРИЗ: порт припискиКуда надлежит приписать ТРИЗ в энциклопедиях? К порталу "Наука"? Нет! Это вовсе не некая новая наука. К категории синергетика? Нет! ТРИЗ вообще не имеет никакого отношения к синергетике. Единого ответа на вопрос "что есть ТРИЗ" нет и быть не может. Сама такая постановка вопроса ущербная. Тем более, если речь идёт о ТРИЗ. С точки зрения системы Знания, знание ТРИЗ является одним из её элементов. Это конгломерат весьма разнородного знания наук, технологий и дисциплин. Единство этому конгломерату разнородного знания придаёт его целевое назначение. А ведь оно далеко не очевидно, поскольку разные люди использую ТРИЗ в весьма разных целях! Ничего нового в таком использовании нет. Часы ведь тоже предназначены для измерения времени. Но ими можно и гвозди забивать... Самостоятельной ценности для системы Знания ТРИЗ не представляет. Дело в том, что истинное ядро комплекса ТРИЗ – многоотраслевая метанаука. Она гораздо древнее, чем ТРИЗ. И лишь знание многоотраслевой метанауки необходимо системе Знания для её нормального функционирования и развития. А вовсе не знание ТРИЗ... То есть истинное ядро комплекса ТРИЗ (многоотраслевую метанауку) можно и нужно приписать к системе Знания в качестве её необходимого элемента, а в энциклопедиях завести портал метанаучного знания, приписанный к Знанию вообще. А вот для знания ТРИЗ вообще придётся подыскать совсем иной порт энциклопедической приписки, более соответствующий цельному самостоятельному объективному целевому назначению ТРИЗ. Причём, именно цельному самостоятельному, поскольку элементы комплекса ТРИЗ допускают весьма различное вполне разумное целевое использование. В том числе и в современных инновационных технологиях, широко использующих наряду с элементами ТРИЗ идейно не совместимый с ним метод проб и ошибок. В том числе и в коммерческой, политической рекламе и бизнесе, для использования, в которых комплекс ТРИЗ исходно вообще не предназначался. В том числе и в целях (раннего) развивающего обучения детей. Да и (позднего) развивающего обучения взрослых тоже... (Для этого комплекс ТРИЗ исходно тоже вообще не предназначался.) И так далее... А вот для обеспечения методической творческой подготовки научно-технических кадров (научной организации творческого труда) комплекс ТРИЗ просто незаменим! Совершенно подтягивать творческий уровень молодых специалистов до творческого уровня зрелых мастеров. Иначе они такое натворят, такое наизобретают, что разорят любую страну... Именно, исходя из этого, следует подбирать "порт приписки" ("порты приписки") для ТРИЗ. Вообще, в энциклопедиях ("порт энциклопедической приписки"). И в частности (конкретно, в Википедии, для категории "ТРИЗ"). Leonid Wullo 09:45, 7 июня 2008 (UTC)LIW1949
Нельзя допускать саморекламыРаздел "Дальнейшее развитие ТРИЗ в виде Универсальной Схемы Эволюции (УСЭ)" в чистом виде самореклама А.Захарова. Эти материалы использует только один человек. Я один из основателей и организаторов Саммита разработчиков ТРИЗ (http://www.triz-summit.ru/ru/)и великолепно знаю состояние современного триз и последних разработок. Господин Захаров пытается везде представить эти материалы как последнее достижение ТРИЗ, но они таковыми не являются. Убедительно прошу редакторов убрать этот материал, как спам. К сожалению этот материал заметил только сегодня. Владимир Петров (Vladimir Petrov 20:17, 27 марта 2010 (UTC)). Языково-ориентированное программированиеОбращение к активным знатокам ТРИЗ: помогите найти АИ, который позволил бы соотнести ТРИЗ с ЯОП. Например, я хотел сделать там следующий раздел, но администраторы сказали, что без АИ нельзя:
Arachnelis 18:38, 25 декабря 2013 (UTC) Исследования 178.19.251.130 16:56, 7 июля 2015 (UTC)Владимир Огнева В.И.многабукоф
Конечно, триз это выдающий вымысел автора. С подробностями о ложности "теории" можно ознакомится здесь - http://www.nkj.ru/forum/forum10/topic16168/messages/message326876/#message326876 А повсеместное внедрение "тризомыслия" опасная антиинтеллектуальная деятельность. .Владимир. 178.19.251.130 19:43, 17 июля 2015 (UTC) ТРИЗ - псевдонаучное учение писателя-фантаста Г.С. Альшуллера, личности выдающейся и пассионарной. Теория признана "единственно верной на все времена". Только по этой причине её нельзя причислять к настоящим наукам. Объектом изучения теории являлось изобретательское творчество с целью создать эффективные методы решения т.н. "изобретательских задач" - задач особого специального рода, решаемые исключительно талантливыми изобретателями. Существование таких задач доказывается тем, что "в них нигде и никогда нет недостатка, их нужно (всего ничего) правильно выбирать". Однако, это задачи-невидимки: их нужно самому каким-то образом выявить, извлечь и выправить, сделав единственно правильной и нужной, и тогда решение проблемы станет само собой "очевидным". Такое напутствие совсем не наука, а романтизм середины прошлого века. В ТРИЗ не рекомендуется путать "изобретательскую" задачу с техническими, конструкторскими, инженерными. Допускается схожесть с шахматными, детективными, чрезвычайными и другими видами ситуативных задач. Если ситуативность основной признак "изобретательского", то это теория решения ситуативных задач. Так как изобретение это всё же техническое (т.е. выполненное техническим способом) решение задач в любой области... В ТРИЗ для наполнения содержанием понятия "изобретательская задача" приняты в качестве её признаков следующие тезисы: если техническая задача не поддаётся решению известными способами и есть череда безуспешных попыток, то для её решения необходимо изобретение; изобретение необходимо, когда есть требование "выиграть и... ни чего не проиграть" (хотя существует обратное утверждение Галилео Галилея: "невозможно выиграть в одном, не заменив это чем-то другим"); первоначальная формулировка задачи имеет трудно анализируемую неопределённость: туманность, нечёткость, ошибочность, явный тупик и другие неясности - эту ситуацию назвали "изобретательской" с вопросом Как быть? Самым важным признаком считается "возникновение противоречия" при решении "известными способами", а способ такой: если при "улучшении" одной части машины недопустимо "ухудшаются" другие его части, то это противоречие, причём "техническое", хотя его можно назвать рукотворным. Последнее считается начальной формулировкой "изобретательской" задачи. Особенность "признаков" такова, что для их обнаружения и выявления требуется специальный рукотворный процесс в виде обязательных попыток решения задачи. Хотя сам процесс это простое манипулирование ситуативной логикой: неопределённость исходной ситуации считается вполне достаточной мотивацией к попыткам решения задачи, попытки решения приводят к "противоречию", "противоречие" - к постановке "изобретательской" задачи. Эта последовательность действий считается универсальной технологией анализа ситуации. Ни чем неограниченная свобода "улучшений" указывает на особенность "изобретательских" задач - у них нет цели, которую необходимо достичь. Как известно, задача без цели не задача. Свобода "улучшений" - рудимент бесцельного метода проб и ошибок. В ТРИЗ" нежелательная" связь между "улучшением" и "ухудшением", названная "техническим" противоречием, приравнена к противоречию в законе. Однако, какой бы не была связь - желательной или нет, она обусловлена действием "золотого" правила механики: выигрыш в одном, сопровождается проигрышем в другом. Такая связь не является противоречием, а является подтверждением соблюдения закона - закона сохранения энергии. Поэтому, формулировка "изобретательской" задачи (ИЗ) не имеет главного - цели качественного изменения техники. Для решения таких задач разработан специальный решающий инструмент - АРИЗ. Алгоритм является общей реконструкцией необычного, парадоксального, изобретательского хода мыслей гипотетически талантливого изобретателя. Основу его составили обыденные представления об изобретательском деле. Поэтому применение АРИЗ - это посильная имитация мышления способного изобретателя, а как всякая имитация она неотличима от симуляции и означает фальшь или фарс дела. Решение по правилам АРИЗ заключается в постепенной и планомерной перестройки описания исходной ситуации до такого состояния, когда ответ на задачу сам собой проявится и станет "очевидным" или определяемым с помощью очень "лёгкой" догадки. Отсутствие цели у ИЗ восполнено в АРИЗ амбициозной целью: получения "высокого" уровня решений в виде "диких", красивых, алогичных решений. Но это совсем не значит, что они автоматически станут изобретениями. Изобретения для ТРИЗ не самоцель. АРИЗ предназначен для получения общей идеи решения, а не самого технического решения. В функцию АРИЗ не входит техническая, конструкторская, инженерная проработка полученного решения, поэтому там не предусмотрен раздел, рассматривающий процесс создания изобретения. Действует примат "диких" решений, а остальное - рукоделие, практика. Уникальность ситуации такова: ИЗ как бы решаются, но ради самого решения без цели создать изобретения! Если невозможно создавать изобретения, то практическая ценность "признаков" "изобретательских" задач нулевая. Между тем ТРИЗ не считают эвристическим методом. Эвристический - значит основанный на догадке, догадливости. Однако, догадки, требуемые для решения ИЗ, в ТРИЗ используют широко как специальный, особый и целевой вид абстракций: идеальный конечный результат(ИКР)- результат получаемый сам собой, без ничего; идеальная машина(ИМ) это та, которой нет, а результат тот же что и с машиной; идеально понимается как выполнение функций без расплаты за это - не тратятся энергия, материалы (просто проект перпетуум мобиле - вечного двигателя). Вершиной развития этих абстракций является т.н. "закон увеличения степени идеальности", один из "непреложных" законов в семействе законов развития технических систем (ЗРТС). Он понимается как отношение суммы выдаваемых полезных функций к сумме факторов расплаты. Главным в законе является то, что это отношение стремится к бесконечности, если, конечно, удастся выразить функции и расплату в одинаковых единицах измерения. Бесконечностью полезного действия, как известно, характеризуются исключительно проекты перпетуум мобиле (вечного двигателя). Явное и видимое несоблюдение этого закона отмечалось и автором закона как парадокс. Поэтому даже причисление недействующего закона к удобному понятию не означает его существование. Задачей максимум для ТРИЗ была и есть попытка охватить всё многообразие мира одной-двумя формулами и с помощью них превращать все возникающие проблемы в плод "сверхсильного мышления". С помощью таких "алхимических" устремлений образована череда "решающих" инструментов: АРИЗ, вепольный анализ, стандарты, ЗРТС. И это не развитие ТРИЗ, как представляют, а всего лишь безуспешные попытки решить задачу-максимум. Вершиной этих устремлений является попытка заменить все "решающие инструменты" одной формулой, названной универсальной системой эволюции (УСЭ). Причина безуспешности в отсутствии точно проверенных знаний. Галилео Галилей считал "Истинное знание - это знание причин". Какого-либо места для знания причин в "алхимических" принципах не предусмотрено. А на дворе "Утро. ХХI век". Романтика изобретательства должна уступить место практике и науке. И она есть. Огнев В.И. Петрозаводск, 25 мая 2010г,21:00 смотри-http://www.siaz.narod.ru/razrabotki/razrabotki.htm Огнев ВИ Я взял на себя труд исправить множество "типографских" недочётов в тексте Огнева: вставил пробелы между словами, и вставил пару пропущенных слов. Без изменения смыслового содержания текста. В целом я согласен с основными мыслями Огнева в его оценке сути ТРИЗ и её практической ценности или не ценности для нужд изобретательства, культурного и социального бытия людей. Alexander Makeyev 18:14, 2 декабря 2012 (UTC) Подробный разбор первоисточников см. здесь http://www.nkj.ru/forum/forum10/topic16168/messages/message326876/#message326876 Огнев В. И,
Предлагаю тут договирится насчет :
На спецстранице Загрузить файл приводится устаревший пример шаблона для описания: вместо... подробнее см. спасибо 94.143.240.17 17:04, 25 мая 2010 (UTC)Огнев В.И. 94.143.240.17 18:53, 28 мая 2010 (UTC) 94.143.240.17 18:53, 28 мая 2010 (UTC)
178.19.251.130 08:44, 1 марта 2015 (UTC)Исследование триз показало, что это добротное художественное произведение фантастического жанра. То, что автор её Г.С. Альтшуллер сумел убедить значительную часть общества в её правдивости, это его выдающееся профессиональное достижение как писателя - фантаста. Ни один писатель - фантаст не добивался того, что бы его произведения принимали за реальность. На открытом форуме "Науки и Жизнь" несколько лет продолжаю показывать ложность всех положений этой теории: http://www.nkj.ru/forum/forum10/topic16168/messages/message321998/#message321998 В этой теории нет понятия "изобретения", есть его заменители - "дикое решение", "дерзкое", "неадекватное" и т. д. Поэтому говорить о создании изобретений практически не приходится, да к этому Г. С. не стремился, для него главным было увлекательность сюжета. Когда он рекомендует намагничивать мальтийский крест только потому, что он железный, понимаешь, что перед тобой не инженер. Или путает припуски с допусками, приёмо - сдаточные испытания с технологическим контролем. Или утверждает, что цветы закрывают свои лепестки потому, что дует ветер, понимаешь что он не ботаник. Или для очистки воды от ржавчины предлагает засыпать её порошком ржавчины, то понимаешь, что он не химик и т. д. Однако, было бы не правильно только порицать эту теорию "решения всего чего угодно" и её автора, не предлагая что - то взамен. На том же форуме параллельно показываю и принципы практического создания потенциальных изобретений:http://www.nkj.ru/forum/forum10/topic15886/messages/message321987/#message321987 Процесс образования у объекта изобретения признаков изобретения существовал задолго до появления триз. Он действует сейчас и будет действовать в будущем. И ни кто его ни чем не заменит. Огнев В.И.
Г - н Роман Сузи. Мой ответ в следующем. Ложное невозможно сделать истинным. Рекламой или саморекламой мне нет нужды заниматься. Мое пожелание дать всем открытую и правдивую информацию. И в этом нет ничего плохого. Хочу напомнить, что "Авторитет, основанный на мнении тысячи, в вопросах науки не стоит искры разума у одного-единственного". Галилео Галилей К сожалению у Вас заведомо неверная информация.То, что мне известно о триз, Вам не сообщит ни один самый сертифицированный специалист по триз. Триз/Ариз создавались, как утверждал сам автор, на "сотнях тысяч изобретений" в технике. Если Вы откроете любой исходный его авторский источник, то там подавляющее большинство "ответов" на "изобретательские задачи" имеют ссылки на авторские свидетельства. Эта теория создавалась специально для изобретательства 178.19.251.130 18:23, 3 марта 2015 (UTC) 178.19.251.130 18:23, 3 марта 2015 (UTC)в технике. Автор перманентно "изобретал способ изобретать", чтобы открыть"секрет изобретательства". Всё последующее о теории это наслоения. Дизайнерские решения не относятся к объектам изобретения, поэтому называть триз дизайнерским пособием всего лишь уловка, чтобы запутать несведущих людей. Типичность ложности триз в том, в ней нет объекта изучения - самих изобретений, их описаний, то есть решений, выполненных техническим способом в объекте изобретения. Есть реконструированные автором триз ситуации, якобы предшествовавшие изобретению, названные "изобретательскими задачами". Однако, когда сравниваешь его текст с описанием изобретения, понимаешь, что авторы изобретения изобрели совсем другое. Есть прямые искажения сущности изобретений. А техническая неграмотность автора триз не вызывает сомнений. Например,Г.С. утверждал, что «при образовании холодного спая термопары возникает электрический ток». Всем становится понятно, что он не физик. Когда хотели узнать о признаках "типичной изобретательской задачи", Г.С. отвечал, что ««типичных изобретательских задач нет»! «Есть ситуации, которые относятся к задачам примерно так, как куски железной руды к подшипникам»! (Найти идею, 2003, стр. 46). Однако,когда Г. С. приходилось всё же показывать "типичную изобретательскую задачу", то оказывалось, что это всего лишь "реконструкция", которая бывает только «дикой», «очевидно нелепой», «противоестественной». "Решение" таких "задач" представляло у него некий «терминологический фокус» (Творчество как точная наука, 2004, стр. 55):в условиях говорилось об одном, а в "решении речь идёт о другом". Конечно, такие "фокусы" впечатляют читателя, но для профессионала ничего не дают. Техника равнодушна к человеческим эмоциям. В практическом изобретательстве осуществляется обращение причин несовершенств объекта техники в причины его совершенства. Без этого нет изобретения. Поэтому понимание «причин ограниченности» технических возможностей объекта техники и обращение этих причин в «причины неограниченности» этих возможностей являются основой реально существующего процесса образования признаков изобретения у объекта изобретения, сутью изобретательства техники. Или тем «СЕКРЕТОМ», который не удалось раскрыть создателю триз (да он особо и не стремился его раскрыть). Поэтому, статью о триз следует не исправлять, а изъять по причине ложности теории. На её месте должны быть практические принципы и стратегия процесса образования признаков изобретения у объекта изобретения. Такая статья имеет практическую ценность и пригодно для создания потенциальных изобретений. Изобретение - это величайшая ценность технически развитой цивилизации. Огнев В.И. г. Петрозаводск
Не понимаю, в чём именно может быть правдивость или истинность Вашей информации, за исключением может быть того, ТРИЗ не вполне правильно назван теорией (назван и назван. Много чего не так названо). Насчёт поиска «секретов изобретательства», так вроде это тоже не предосудительно, даже если результат представлен в виде метафор (коими являются не имеющими физического смысла веполи и возможно не самое сильное определение понятия системы в научном понимании.) Но то, что ТРИЗ — именно дизайнерская дисциплина, становится понятным при вводе «TRIZ design discipline» на Google Scholar. А о дизайне в категориях истинности-ложности не говорят. Приведу пример. Предположим, что Вы ищите доказательство теоремы (то есть, пытаетесь доказать её истинность). И в ходе этого поиска (безусловно, процесс творческий) Вы ищите метафоры для экономии мышления, способы систематического перебора вариантов, обращаетесь к экстрасенсам, к кофейной гуще и т. д. Вы можете просто датчиком псевдослучайных чисел попытаться сгенерировать доказательство. Можно ли об этом сказать, что это — «истинно»? Нет, но методология точно, эффективная - возможно. Но зато когда Вы одним из этих методов нашли доказательство (изобрели) — дальше даже автомат может его проверить. На этом этапе мы и будем говорить об истине или недоказанности таковой (если решение не найдено). «Поэтому, статью о ТРИЗ следует не исправлять, а изъять по причине ложности теории.» — Википедия не ставит целью выяснять истину, а описать знания человечества, какими они записаны в авторитетных источниках. Полагаю, что Вам следует терпимее относиться к методологиям дизайна и в своей критике (которую, кстати, к обсуждаемой статьи даже не пришьёшь без серьёзных АИ) хотя бы не путать их с научными теориями. РоманСузи 19:13, 3 марта 2015 (UTC)
Г - да. "Непонимание" и "домыслы" кого - либо не может прикрывать ложность этой теории. А она всё же теория - так назвал её сам автор триз. Последующие изменения противоречат его воли. Моё понимание этой теории основано на подробном исследовании первоисточников Г. С., а не на информации с третьих или четвёртых рук. Ваше "непонимание" объясняется тем, что Вы совершенно не знакомы с первоисточниками это замечательного писателя - фантаста. Это Ваша беда. Относить эту теорию к знаниям всё равно,что отнести Астрологию к знаниям. Триз так же относится к изобретательству как Астрология к Астрономии. Отнести теорию к дизайнерским методам можно с натяжкой и то только потому, что это очень классное художественное произведение фантастического жанра и много чего Г.С. взял из капитального труда Джонса Дж. К. «Методы проектирования». Я высказал своё предложение, оно, естественно , не может быть никому обязательным к исполнению. Свои рассуждения я строю так как это изложено самим Г.С.в его книгах и не более, указывая страницы его произведений. Так отдаю своё уважение к этой личности. Это может проверить каждый. Следует рассматривать сущность триз, а не личность Г. С., если говорить о знании. Неучтивость ко мне лишь подтверждает мою правоту, а так же то, что Вы обучены, но плохо знакомы с триз. Он сам собственноручно опровергал своё творение. Его убеждённость, что с помощью «фокуса, трюка или иллюзии» можно научить любого изобретательству, по меньшей мере – ошибка. Он записал: «Теория изобретательства изучает изобретательское творчество с целью создать эффективные методы решения изобретательских задач. В этом определении присутствует мысль, которая может показаться «еретической» (Алгоритм изобретения, 1973, стр. 5). Ни о каких "изобретениях" там речи нет, кроме того, "ИКР, ТП, ФП и т.п.", смею Вам заметить, относятся к алгоритмическому "решению изобретательской задачи". Понятие же "изобретение" основано на понятии "технического способа решения задач в любой области человеческой деятельности, применённое в объекте изобретения, дающее эффект". "Дерзкие" или "красивые" решения к нему не относятся. Ваш опыт пусть будет Вам на здоровье, продолжайте восторгать своих коллег. А вот изучение изобретений, сделанные Г.С. и триз - специалистами (они описаны Г.С. в его книгах), на поверку оказались техническими химерами. И только по одной причине - Г.С. рекомендовал "сразу отказаться от навязчивого образа прототипа, а лучше его сломать с помощью оператора РВС"» (Творчество как точная наука, 2004, стр. 72). Замена же его несуществующим объектом, "которого нет, а его функция есть" оказалась НЕУДАЧНОЙ выдумка Г.С. Любой объект техники создавался по образу и подобию существующего аналога. Что говорить, если сам Бог, как утверждает Библия, создал человека «по образу и подобию своему из праха земного». Отказ от такого божественного дара «создавать всё по образу и подобию» выглядит «дерзким», но не умным. Не видно прогресса. Как и Вы я тоже за изучение творчества Г.С., но не просто как лёгкое развлекательное чтиво, а глубоко, серьёзно,без оглядки на авторитеты и личность автора, чтобы понять феномен триз и что она даёт практически. А когда Вы увидите, что утверждения автора триз расходятся с действительностью отражённой в авторских свидетельствах, то уверяю Вас Ваше мировоззрение изменится. Огнев В. И.
«Многие вещи нам непонятны не потому, что наши понятия слабы; но потому, что сии вещи не входят в круг наших понятий» Прутков К. П. Г - да тризологи, чтобы о чём - то заявлять, должна быть доказательность собственных утверждений. Доказательность должна быть чёткой и аргументированной, достаточно лаконичной, чтобы не терялась сущность самого доказательства.С этим у вас, г - да, проблемы. Пока предъявляются лишь "претензии" к моим личным качествам. Это известный приём, когда нечего противопоставить.Одного только этого достаточно, чтобы понять, триз - ложная теория. Обратного пока не предоставлено никому. Тем самым вводится в заблуждение нынешнее поколение - в большинстве несведущие люди, кем являетесь и вы. Однако, следует задуматься на своей ответственностью перед теми кто станет когда - то сведущим. В каком свете всё это предстанет. "Копанием" в первоисточниках может заняться каждый и в этом нет ничего такого, что могло кого - то, кроме вас, напугать. "Страх" перед "копанием" подтверждает, что статья о триз фикция, заведомо фальшивая информация, а значит, не является знанием («Без надобности носимый набрюшник - вреден». Прутков К. П.). Поэтому, перевод отсутствия аргументации в "спор" со мной это уход от ответственности за правдивость и истинность информации. Миф о «всесилии триз» превращает его распространителей в реакционеров, закрывающих путь молодому поколению к практическому изобретательству техники.Именно оно первой попадает по колёса триз - идеологии.Триз, внедрённая в их сознание, вытесняет все остатки знаний полученные в школе и представляет для них реальную интеллектуальную угрозу. Знания на то и знания, чтобы каждый, а не исключительно творческие и талантливые, мог с помощью них грамотно, осмысленно, а значит практически, владеть и тем и другим, применять и то и другое. Вместо знаний Г.С. предлагал свой АРИЗ - алгоритм. По его мнению алгоритм "не просто организует мышление, а организует «талантливое мышление» (Творчество как точная наука, 2004, стр. 72), и в следующем виде (привожу дословно): «На мысленных экранах (то есть в голове) талантливого мыслителя постоянно бушуют страсти (а вовсе не эксперименты и модели!): сталкиваются противоречивые тенденции, возникают и обостряются конфликты, идёт борьба противоположностей (ну прямо как у классиков марксизма!). В азарте этой борьбы!!! изображение подчас сменяется!! антиизображением!!. Рядом с катером появляется антикатер! (а стоит ли так «страстям бушевать»? и далее идёт пояснение). Обычный катер плавает, значит, антикатер не плавает (то есть тонет, прыгает, летает – бери любое из выбранных действий, не ошибёшься!). Корабль, который не умеет держаться на воде и тонет…». «Антикорабль не обязан держать на воде». «Идея антикорабля уже не кажется такой дикой. Наоборот, …» (см. там же, стр. 74) Не очень заманчиво. Вместо метода Г.С. предлагал читателю (готовы?) «мышление» в виде искусственной «мыслительной горячки» ради «дикой идеи». И ещё. Г. С. показывал чем является "творчество" в триз:«По традиции «озарение» привыкли считать непременным свойством творчества: есть «озарение» - есть творчество, нет «озарения» - нет творчества. Теперь на новом уровне организации творчества (имеется ввиду триз), вместо «озарения», «осенения» психологическим атрибутом становится «ПРОЯСНЕНИЕ» (постепенный переход к свету). При этом (здесь есть своеобразный парадокс) решение задачи частично известно ещё до постановки задачи (то есть, ЗАДАЧИ ЕЩЁ НЕТ, а «ОТВЕТ» ПОЧТИ ГОТОВ - это, действительно, ФАНТАСТИКА!! И поясняет). Не зная задачи, мы заранее знаем законы, т. е. ответ в общей форме. Процесс решения состоит в переходе от общих законов к конкретному овеществлению в данном случае» (Творчество как точная наука, 2004, стр. 144). И такие "знания" ставятся во главу угла. Или ещё «перл» (там же, стр.103): «новейшие приёмы, которые начинают входить в изобретательскую практику …. чаще всего встречаются не в тех «благополучных» изобретениях, на которые выданы авторские свидетельства, а в заявках, отклонённых из – за «неосуществимости», «нереальности». Надо сказать,это «смелое» возвышение отклонённых заявок, то есть, если вам «зарубили» заявку – не огорчайтесь, в ней наверняка есть «новейший приём»!!Только как они могут попасть в список "новейших"??. Глупо ратовать и предлагать всем такие "знания", ведь в тексте статьи этого нет. Доверие читателя будет легко нарушено. Это недопустимо. Поэтому делать из художественного вымысла "знания" при том о деятельности, имеющей исключительно практическую сущность, является подменой. Изобретательство техники дело практическое, оно имеет стратегию, а не "алгоритм". В изобретении всегда есть объект изобретения и описание его возможностей в получении требуемой пользы. Изобретатель выявляет причины ограниченности технических возможностей объекта и переводит их в причины неограниченности этих возможностей. Цель всегда одна - получение требуемой пользы в необходимых размерах. Причина неограниченности возможностей есть знание об ином качественном состоянии будущего объекта техники.Материальное воплощение полученного знания есть переход к иной системе физических свойств объекта изобретения.Синтезированный конструктивно и технологически новый технический объект является техническим воплощением физической модели совершенства рассматриваемого объекта в получении требуемой пользы в требуемом размере. Как только новый технический объект конструктивно и технологически создан, его качественные изменения переходят в сущность потенциального изобретения и становятся его существенными и отличительными признаками. Таков реально существующий процесс образования признаков изобретения у объекта изобретения. И никакого "секрета" в этом нет. Он существовал, существует и будет существовать ещё очень долго. Поэтому статья о триз никакого практического значения не имеет и ничего не добавляет к этому. Огнев В.И.
С тех пор, как Г.С. «изобрёл» свой «способ изобретать», этот фантом стал носиться и поражать в основном незрелые умы. Ныне предлагается дать ему описание в виде отполированного образца действительной теории. Вульгаризмы типа: «изобретательская задача», «идеальный результат», «алгоритм решения», «сверхсильное мышление»… продолжают бродить в умах очень «творческих» последователей Г.С., «активных и невежественных» сектантов, преследующих свои эгоистические цели – утвердить ложные положения этой теории среди настоящих наук. Но, Г. С. предусмотрительно не считал свои книги инструкциями, справочниками или руководствами по изобретательству, и совершенно не напрасно. Он предлагал их лишь в качестве «пролога к учёбе научно – техническому творчеству» (Крылья для Икара,1980, стр. 4). Поэтому триз не является добротным учебным или познавательным продуктом. Эту бестелесность теории невозможно ничем заполнить, когда обращаешься к тому, что имел в виду сам автор триз. «Ариз (триз) предназначен для получения ОБЩЕЙ ИДЕИ РЕШЕНИЯ, в функцию Алгоритма не входит конструкторская, инженерная проработка полученного решения» (Найти идею» 2003. стр.144). То есть, «получение общей идеи», «общей мысли», причём любой, а не создание самих изобретений «Сделать изобретение» – значит придумать такую техническую систему, которая не имеет противоречий, присущих предшествующей системе» писал Г.С. (Творчество как точная наука, 2004, стр. 163). То есть, изобретения «делаются», а не создаются, основной упор не на знание, а на «придумывающие» способности изобретателя. «Изобретательская задача» - это перевод ситуации или происшествия к описанию «больного места», «узкого места» или последствий ситуации» (стр. 47, Найти идею, 2003). «Ситуация» – это описание устройства или процесса с указанием, на какое – то недостающее качество. Ситуация в отличие от задач ничего не говорит о том, что допустимо менять и что менять недопустимо», а «поскольку правильная постановка задачи, как говорят, половина решения, то «выправлять» задачу должен сам изобретатель». «Абсолютно правильно поставленная задача перестаёт быть задачей, её решение становится очевидным» (стр. 39, Крылья для Икара, 1980). Из «множеств различных толкований одной и той же изобретательской ситуации» нужно «правильно выбрать одну единственно верную задачу » (стр.41 - 42, Крылья для Икара, 1980). Есть «тупиковая задача», «задача призрак», «мини – макси – задача». А ГЛАВНОЕ: «Умение видеть, кто есть кто» и следует считать той самой «изобретательской задачей» (Найти идею, 2003, стр. 46) . Имеются т. н. «типовые задачи», которые решаются по чётким правилам в один ход» (по стандартам) (Найти идею, 2003, стр. 105). А «Если нет «типичных изобретательских задач», то всё равно есть для них «типовые приёмы решения изобретательских задач» (Крылья для Икара, стр. 34)! То есть, «изобретательские задачи» - это такой объект изучения без признаков существования, относится только к рукотворному индивидуальному «творчеству» изобретателя. Именно для них придуманы все «триз – инструменты». «Ситуаций» же и их описаний существует множество, но к главной задаче изобретателя они не относятся. Ситуации обуславливают лишь задачу выхода из них любыми нетехническими способами, то есть «идеально», «изобретательно», «находчиво», «остроумно», «алогично» и т. д. , о чём и писал Г.С. Все «изобретательские задачи» представлены Г.С. в виде тупика: «есть нечто то, не знаю что, как быть?» «Решение» задач собственного толкования не является изобретательством, как и «творчеством». «Понятие идеальная машина – это машина, которой нет, но требуемое действие выполняется. Понятие идеальный способ – когда расхода энергии и времени нет, но требуемое действие выполняется. Понятие идеальное вещество – когда вещества нет, но его функция выполняется» (Творчество – как точная наука» 2004, стр.53). «Идеальный конечный результат» - «…соль задачи состоит в том, чтобы обеспечить требуемый результат «без ничего» или «почти без ничего» (Алгоритм изобретений» 1973, стр. 84). «Идеальный конечный результат (ИКР) – это значит добиться наибольшего результата наименьшими средствами, причём само собой» (Алгоритм изобретений» 1973, стр. 129). То есть, пользу добывают исключительно из «ничего» - из реально несуществующего. Как в сказке «По щучьему велению, по моему хотению». Г.С. этот воображаемый объект, без тела и свойств, но с пользой, предлагал считать прототипом. Действительность же более суровая: «невозможно выиграть в одном, не заменив это чем-то другим…упавший предмет сам собой не поднимется, его подъём нужно оплатить опусканием уровня воды или другого предмета, то есть без изменения вовне невозможно получить требуемое» - Галилео Галилей. «Техническое противоречие» - это когда при «улучшении известными способами одной части объекта, недопустимо ухудшаются другие его части». «Часто исходная формулировка ТП требует серьёзной корректировки, зато правильно сформулированное ТП обладает определённой эвристической (подсказывающей) ценностью» » (Творчество как точная наука, 2004, стр. 21). То есть, ТП является таким же «бестелесным, рукотворным индивидуальным творчеством» изобретателя, направленным на «подсказку». Фактически Г.С. воспроизвёл не противоречие, а «золотое правило механики» - закон сохранения энергии. В действительности, противоречие в изобретательстве существует одно - между требуемой пользой и техническими возможностями объекта изобретения, предназначенными для её производства. «Таблица типовых приёмов воплощает опыт нескольких поколений изобретателей, и не придерживается «здравого смысла». В ней заложена присущая творчеству «дикость» мышления» (Творчество как точная наука, 2004, стр. 62). «Применение приёмов не требует той дисциплины мысли, которая необходима для анализа (вепольного, «по шагам»), не требует знания физики. Таблица привлекает автоматизмом: не надо думать взял исходные данные и получил почти готовый ответ (Творчество как точная наука, 2004, стр. 106 – 107). «Всё – таки, без теории, без вепольного анализа, без дотошных операций по АРИЗ, без всей этой нелёгкой (надо чувствовать всю тяжеловесность этой) науки, изобретать можно» (Творчество как точная наука,2004, стр. 149). Для этого достаточно «посмотреть список приёмов» (Творчество как точная наука, 2004, стр. 188 – 198). То есть, для обеспечения «дикости мышления» изобретателю совсем не требуется «дисциплина мысли», «знаний», необходимости «думать», ибо «ответ» заранее готов. Не «наука изобретать», а просто «чудо - инструмент». Напоминает очень услужливых «из ларца одинаковых с лица». «Одна из функций алгоритма состоит в развитии мышления человека … ОСНОВАННАЯ НА ОБЯЗАННОСТИ выявлять отклонения от канонического текста алгоритма, исследовать причины отклонений. Операторы ариз ЗАСТАВЛЯЮТ мысль продвигаться в нетрадиционном, «ДИКОМ» направлении. Они отсекают пути, кажущиеся очевидными, ЗАСТАВЛЯЮТ «утяжелять» условия задачи, ведут в «тупик» физических противоречий. Нетривиальность, «ДИКОСТЬ» мыслительных действий заложена в самой программе ариз, в формулировке шагов, в обязательных правилах. НЕВОЗМОЖНО УКЛОНИТСЯ от этой «ДИКОСТИ», явно не нарушив предписания ариз. Императивность (т. е. ультимативность) ариз иногда воспринимают как покушение на «свободу творчества». Ариз действительно отнимает свободу совершать примитивные ошибки, свободу быть прикованным к психологической инерции, свободу игнорировать законы развития тех систем.. ... по ариз каждый шаг логично следует из предыдущего. Логичность отнюдь не мешает появлению новых («неожиданных») идей. Новое возникает как результат применения необычных операторов ариз… Беспорядочному «броуновскому» движению «свободной мысли» противопоставляют высокую организованность мышления в сочетании нетривиальностью мыслительных операций и сознательным использованием знаний о закономерностях развития техники… вырабатывается «аризный» (в сущности – диалектический) стиль мышления….» (Найти идею, 2003, стр. 144 – 145) . То есть, решая что – то по алгоритму «возможны отклонения от алгоритма», это такая казуистика, а «мысль будет идти своим путём - в диком направлении»: «в тупик физических противоречий». Этот лабиринт «невозможности уклонится от дикости» выдаётся за «развитие мышления», за «логику» и «организованность мысли». Это просто ода «чудо – алгоритму», но, он предназначен только для тупых, невежественных мозгов для имитации «творчества». «Закон увеличения степени идеальности»: «Развитие всех систем идёт в направлении увеличения степени идеальности. Идеальная ТС – это та система, вес, объём и площадь которой стремятся к нулю, хотя её способность выполнять работу при этом не уменьшается» (Творчество – как точная наука» 2004, стр. 136 – 137). «Закон увеличения степени вепольности (вещество плюс поле)»: «развитие ТС идёт по направлению «увеличения в ней веществ и полей» (Найти идею, 2003, стр. 83). Замечательные «законы»: ТС «стремится одновременно и к нулю и к обрастанию «веществами и полями». «Поля» это не «эфир», как считал Г.С., а громоздкие магниты, нагревательные элементы, генераторы и т.п. «Законы» имеющие противоположные «направления» относятся только к миражам. Миражи из «законов развития технических систем» объявлены явью, а мистификации, полученные с помощью «алгоритма», - реальностью. Вывод. Триз превращает любого в принципиального неуча, дилетанта и укореняет вокруг себя массовое техническое дилетантство, поэтому триз – призраку не место среди настоящих наук. Огнев В.И. 178.19.251.130 09:03, 7 марта 2015 (UTC)
Удивительная вещь происходит в "апологетами" триз. Когда предъявляется истинное, написанное пером, лицо "теории", они его не узнают и сразу сникают. То ли книг Г. С. не читали, то ли обаяние его фантастики так велико, что не могут вернуться к действительности. Статья о триз, не имеющая познавательной ценности, как говорил Г.С. - "трескотня". «Истинное знание – есть знание причин» считал Г. Галилей.В статье нет знания причин. Есть ложные допущения: "изобретение - это «дикая идея»,«фантазирование тождественно изобретательскому делу», «психологическая инерция - враг изобретений», "конфликт частей - это модель задачи" т. п. Г. С. считал, что "в изобретательском творчестве возможен такой путь: как в шахматах понадобилось большое число реальных партий, так и в изобретательстве необходимо изучение большого числа описаний изобретений... «если шахматные записи, в какой – то мере, отражают ход мыслей шахматистов, то в описаниях изобретений зафиксирован только итог работы»(???) Следовательно, «придётся реконструировать ход мыслей, а для этого надо самому уметь решать трудные задачи из различных областей техники» (стр.10,Творчество – как точная наука, 2004 ). Никакого изучения изобретений, описаний изобретений не последовало, предлагалось изучать «умение решать трудные задачи». Г.С. "трудными" считал "тупиковые задачи" подобные тупиковой сверхзадаче в русских народных сказках: «пойди туда, не знаю куда, принеси то, не знаю что». "Решение" подобных задач представлялось Г.С. как правильное понимание изобретательского дела.По поводу "идеальности" Г.С. записал: «Не смотря на очевидность понятия « идеальная ТС», существует определённый парадокс: процесс увеличения степени идеальности ТС маскирует видимый вторичный процесс расплаты за это» (Творчество – как точная наука», 2004, стр. 136 - 137). Г.С. явно огорчало то, что «расплата» за «идеальность» неотвратимо наступает - выигрыш в одном сопровождается почему - то всегда проигрышем в другом. Г. С. предлагал свой особый способ одушевлённой трактовки понятия «конфликта частей», «конфликтующей пары». Неким частям системы придаются свойства живых существ, «очень желающих что – либо обрести или от чего – то избавиться», а так как «желания» всегда бывают разные, то «конфликтом», фактически, оказывается противоречивость желаний решающего задачи. Пример, трактовки «конфликта» между неживыми предметами: «избыточный слой краски хочет удержаться на изделии, а изделие хочет избавиться от лишней краски (стр. 57, Крылья для Икара, зад. 10, о покраске изделий)». С помощью такой мистики и осуществляется «переход к модели задачи» для «конфликтующей пары». И ещё о мистики. Г.С. разделял объекты на «системы – вассалы» и «системы – сеньоры» (стр. 40 «Крылья для Икара, 1980). Эта феодальная иерархия типа «вассал - сеньор" подразумевает существование «лишних», «вредных» и «ненужных» частей. Необходимость в такой многоуровневой иерархии Г.С. понадобилось для обоснования появления «множеств различных толкований одной и той же изобретательской ситуации», из которых нужно «правильно выбрать одну единственно верную задачу » (стр.41 - 42, Крылья для Икара, 1980). То есть, системность технических объектов подменена многоуровневой «феодальной» иерархией систем, что допускает наличие «лишних», «вредных», «ненужных и т. п. частей. Однако это совсем не так. Система (с греч. - целое)- это множество закономерно связанных между собой элементов, частей, предметов и явлений, представляющих собой определённое целостное образование, единство, способ устройства, совокупность. Закономерная связанность и определённость целостного образования означает, что каждая часть или элемент системы связаны друг с другом и имеют своё предназначение, свою функцию, посредством которых они и объединены в систему.В технике, как и в природе, нет ничего лишнего и ненужного. Солнце притягивает Землю так же, как Земля притягивает Солнце, чем поддерживается существование планетной системы. Одни клетки организма поддерживают функции других клеток, те поддерживают третьи, а они, в свою очередь, поддерживают функцию первых, обеспечивая, тем самым, жизнедеятельность всего организма. И никакой иерархии нет. Нет ни «сеньоров», ни «вассалов», ни «вредных» и «лишних» частей, а есть равнозначные части единого целого. Огнев В. И. 178.19.251.130 15:39, 15 марта 2015 (UTC)
|
Portal di Ensiklopedia Dunia