துறைவாரியாக முனைவர் பட்ட மேலாய்வாளர் (ஐக்கிய நாடுகள், 2012)[1]
உயிர் அறிவியல் (65%)
இயற்பியல் (13%)
பொறியியல் (11%)
கணிதம் மற்றும் கணினி அறிவியல் (3%)
நில அறிவியல் (3%)
சமூக அறிவியல், பிற (5%)
முனைவர் பட்ட மேலாய்வாளர் (Postdoctoral researcher) என்பவர் ஒருவர், தனது முனைவர் படிப்புகளை முடித்த பிறகு (பொதுவாக பிஎச்டி) தொழில் ரீதியாக ஆராய்ச்சி மேற்கொள்பவர் ஆவார். ஒரு முனைவர் பட்ட மேலாய்வாளரின் இறுதி இலக்கு, கல்வி, ஆராய்ச்சி அல்லது வேறு எந்தத் துறையிலும் ஒரு தொழிலைத் தொடர சிறந்த திறன்களைப் பெறக் கூடுதல் ஆராய்ச்சி, பயிற்சி அல்லது கற்பித்தலைத் தொடருவதாகும்.[2] இது ஒரு தற்காலிகப் பணியாகவோ அல்லது கல்வி நிலையங்களில் நியமனம் ஒன்றைப் பெறும் வரையிலானக் காலப் பணியாகவும் உள்ளது. சிறப்புப் பாடத்தில் நிபுணத்துவத்தை மேலும் அதிகரிக்கவும் சிலர் இப்பணியினை மேற்கொள்கிறார்கள். ஆராய்ச்சி குழுவை ஒருங்கிணைத்தல் மற்றும் புதிய திறன்கள் மற்றும் ஆராய்ச்சி முறைகளைப் பெறுதல் ஆகியவையும் இவர்களது நோக்கங்களில் அடங்கும். ஆய்வு நிறுவனத்தின் அறிவார்ந்த பணியை முன்னேற்றும் போது முனைவர் பட்ட மேலாய்வு பெரும்பாலும் இன்றியமையாததாகக் கருதப்படுகிறது. இவர்கள் சக மதிப்பாய்வு செய்யப்பட்ட ஆய்விதழ்கள் அல்லது ஆராய்ச்சி கருத்தரங்கம் மற்றும் மாநாடுகளில் தொடர்புடைய ஆய்வுமுடிவுகளை வெளியிடுவார்கள். சில நாடுகளில், முனைவர் பட்ட மேலாய்வு மேலும் முறையான தகுதிகள் அல்லது சான்றிதழ் பெற வழிவகுக்கின்றன. பிற நாடுகளில் இந்த வழக்கம் இல்லை.[3][4]
முனைவர் பட்ட மேலாய்விற்கு நிதி நிறுவனங்கள் உதவித்தொகை வழங்குகின்றன. இத்தகைய ஆராய்ச்சி பதவிக்கான நியமனங்களில் ஆய்வு மேற்கொள்பவர் முனைவர் பட்ட மேலாய்வு ஆராய்ச்சியாளர், முதுநிலை ஆராய்ச்சியாளர் அல்லது முதுகலை ஆராய்ச்சி உதவியாளர் என்று அழைக்கப்படலாம். முதுகலை ஆய்வாளர்கள் பொதுவாக முதன்மை ஆய்வாளர் ஒருவரின் மேற்பார்வையின் கீழ் பணிபுரிகின்றனர்.[5]
பணிப் பாதுகாப்பு
முனைவர் பட்ட மேலாய்வு ஆராய்ச்சியாளர்களின் பணியின் தன்மை காரணமாகவும்,[6][7][8][9][10] பல துறைகளில் முனைவர் பட்டம் பெறும் மாணவர்களின் எண்ணிக்கை அதிகமாக உள்ளதாலும்[11][12] சில ஆய்வாளர்கள் நிச்சயமற்ற எதிர்காலத்தினை எதிர்கொள்கிறார்கள்.[4][13] பெரும் பகுதியினர் பதவிக்காலம் முழுவதையோ[14] அல்லது தேர்ந்தெடுத்த ஆராய்ச்சித் துறையில் விரும்பத்தக்க ஆசிரியர் பதவியினைப் பெறுவதில்லை.[15][16][17][18] எவ்வாறாயினும், 2022ஆம் ஆண்டு நிலவரப்படி, கோவிட் பெருந்தொற்றுக்கு விடையறுக்கும் வகையில் தொழிலாளர் சந்தையில் பரந்த மாற்றங்கள், விண்ணப்பதாரர்கள் பற்றாக்குறையால் குறைந்தது சில துறைகளில் முனைவர் பட்ட மேலாய்வு இடங்கள் நிரப்பப்படாமல் உள்ளன.[19]
↑Cornell Staff (14 June 2018). "Structure of Postdoctoral Study". Postdocs.Cornell.edu. Ithaca, N.Y.: Office of Postdoctoral Studies, Cornell University. Archived from the original on 14 June 2018. Retrieved 4 August 2022.
↑ 4.04.1Powell, Kendall (2015). "The future of the postdoc: There is a growing number of postdocs and few places in academia for them to go". Nature520 (7546): 144–7. doi:10.1038/520144a. பப்மெட்:25855437.
↑Theodosiou, M; Rennard, J. P.; Amir-Aslani, A (2012). "The rise of the professional master's degree: The answer to the postdoc/PhD bubble". Nature Biotechnology30 (4): 367–8. doi:10.1038/nbt.2180. பப்மெட்:22491294.
↑Lauto, G.; Sengoku, S. (2015). "Perceived incentives to transdisciplinarity in a Japanese university research center". Futures65: 136–149. doi:10.1016/j.futures.2014.10.010.
↑McCook, A. (2011). "Education: Rethinking PhDs. Fix it, overhaul it or skip it completely — institutions and individuals are taking innovative approaches to postgraduate science training". Nature472 (7343): 280–282. doi:10.1038/472280a. பப்மெட்:21512549.
↑Anon (2014). "Harsh reality: Two reports highlight the plight of postdocs on both sides of the pond aiming for academia". Nature516 (7529): 7–8. doi:10.1038/516007b. பப்மெட்:25471843.
↑Jones, A. (2013). "The explosive growth of postdocs in computer science". Communications of the ACM56 (2): 37–39. doi:10.1145/2408776.2408801.
↑Anon (2011). "Fix the PhD: No longer a guaranteed ticket to an academic career, the PhD system needs a serious rethink". Nature472 (7343): 259–260. doi:10.1038/472259b. பப்மெட்:21512527.
