Вікіпедія:Проєкт:Фізика/Шкала важливості статей/Елементи та ізотопи

Використав трохи інший підхід, оскільки, хоча елементи безсумнівно є дуже важливими як такі, ця важливість більше стосується хімії, а не фізики. Тому, для елементів використав трохи інші правила враховування наявності їх у списках 1000 і 10000 статей: якщо елемент присутній у списку 1000 необхідних статей, його важливість підвищується на +1, і він не може бути нижчим за "високу" важливість. Якщо елемент знаходиться у списку 10000 статей, він не отримує плюсів, але не може бути нижчим за "середню" важливість.

Решту критеріїв я лишив як і в минулих підбірках:

1. Статті, що стосуються шкільної програми отримують +2 рівня важливості
2. Статті з університетської програми отримують +1 рівень важливості
3. Статті, що мають більш ніж 1000 переглядів на місяць отримують +1 до важливості, а ті що мають менш ніж 10 переглядів -1 до важливості.

Також, щодо елементів мені було важко визначити, які з них включені в шкільну або університетську програму, тому я поставив їх порівняно довільно (головним критерієм було те, що всі речовини, яким я проставив "шкільну" — зустрічаються у шкільних підручниках, і на їх прикладах щось пояснюють, а усі "університетські" - це просто всі речовини, які активно використовуються в промисловості — тобто, майже всі).

Для ізотопів я не використовував "хімічне пониження" — оскільки вони здаються мені більш "фізичними". Втім, у більшості з них важливість все одно вийшла низькою.

Загалом у цій групі 14 статей мають "найвищу", 38 — "високу", 78 — "середню", 28 — "низьку" важливість.