Социальное давление

Социа́льное давле́ние (англ. Peer pressure) — (психологическое) воздействие коллектива, оказывающее влияние на характер поведения членов группы и приводящее их личные привычки, установки, ценности и нормы поведения в соответствие с групповыми. Примерами таких групп являются объединения с формальным членством (политические партии, профсоюзы) или неформальные группировки (см. Клика), в частности, в среде подростков (одноклассников, однокурсников, одногруппников)^[1], например, неформалы в России конца XX века. Социальное давление не зависит от желания личности принадлежать к той или иной группе и может проявляться по-разному, в том числе, толкать на поступки, которые в норме люди не совершают, например, курить, принимать наркотики, вступать в интимные отношения, жениться, поступать на работу, заводить детей, покупать ненужные вещи, в том числе дорогостоящие (автомобили, дома, яхты) и т. д.

Молодёжь является наиболее уязвимой социальной группой, подверженной такого рода давлению. Это касается моды на употребление тех или иных наркотиков^[2][3]. Подобные модели поведения более агрессивны (в смысле «давления»), чем социально-одобряемые тренды (занятия спортом и т. п.)^[4][5][6].

Отношения подростков с равными себе — критический фактор социализации:

Молодёжь должна^[7]:

• а) именно в общении со сверстниками приобрести социальную компетентность, интернализовать аттитюды и ценности, научиться понимать др.;
• б) занять уютную нишу в своей субкультуре.

По сравнению с взаимодействием со взрослыми, интеракции детей и подростков со сверстниками, в целом, более частые, интенсивные и разнообразные.

Подростковый возраст - это время, когда человек наиболее восприимчив к давлению со стороны сверстников, потому что сверстники оказывают важное влияние на поведение в подростковом возрасте, а давление со стороны сверстников было названо отличительной чертой подросткового опыта. Дети, вступающие в этот период жизни, впервые узнают об окружающих их людях и осознают важность восприятия в своих взаимодействиях. Соответствие сверстникам у молодежи наиболее ярко проявляется в отношении стиля, вкуса, внешнего вида, идеологии и ценностей. Давление со стороны сверстников обычно связано с эпизодами принятия подростками риска, потому что эти действия обычно происходят в компании сверстников.

Технологии социального давления могут быть сознательно использованы руководством для мотивации сотрудников^[8]. Одним из инструментов менеджмента является стремление к лидерству. Наёмный работник, стремящийся к лидерству, имеет внутреннюю мотивацию к успеху, проявляет изобретательность и бо́льшую трудоспособность по сравнению с менее честолюбивыми коллегами. Приёмами, стимулирующими социальное давление, являются тренинги и собрания, на которых каждый участник должен вступать в контакт с остальными и показывать результаты, сравнимые с достижениями остальных членов группы — см. Презентация (способ представления информации).

• Групповое подкрепление
• Группы давления
• Психологическое давление

• Browning C. R.^[англ.] (1998), Ordinary Men: Reserve Police Battalion 101 and the Final Solution in Poland (reprint ed.), Harper Perrenial, ISBN 0-060-99506-8 {{citation}}: Проверьте значение |author= (справка)Википедия:Обслуживание CS1 (множественные имена: authors list) (ссылка)
• Goldhagen D. (1996), Hitler's Willing Executioners: Ordinary Germans and The Holocaust^[англ.], New York: Alfred A. Knopf, ISBN 978-0-679-44695-8

• [www.teenadvice.about.com/cs/peerpressure/a/blpeerpressure.htm Борьба с Peer Pressure на сайте About.com]

Некоторые внешние ссылки в этой статье ведут на сайты, занесённые в спам-лист. Эти сайты могут нарушать авторские права, быть признаны неавторитетными источниками или по другим причинам быть запрещены в Википедии. Редакторам следует заменить такие ссылки ссылками на соответствующие правилам сайты или библиографическими ссылками на печатные источники либо удалить их (возможно, вместе с подтверждаемым ими содержимым). Список проблемных ссылок www.diclib.com/cgi-bin/d1.cgi?l=ru&base=xn_sociology&page=showid&id=10274 dic.academic.ru/dic.nsf/enc_psychology/105/%D0%92%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5 www.teenadvice.about.com/cs/peerpressure/a/blpeerpressure.htm