Привязанность

Привя́занность — это эмоциональная связь, возникающая между ребёнком и взрослым, заботящимся о нём, на основе их постоянного взаимодействия. В психологии данное понятие подробно рассматривается в теории привязанности Джона Боулби^[1].

В психологии привязанность начали изучать в начале XX века, а к середине 1960-х годов была разработана теория привязанности, объединяющая разные подходы к формированию эмоциональной связи между младенцем и матерью. К концу 1980-х эта теория расширилась и стала применяться к изучению близких отношений между взрослыми^[2][3]. В европейских исследованиях теория привязанности стала ключевой парадигмой для изучения межличностных отношений. Ее рассматривают не просто как теорию взаимоотношений в младенческом и взрослом возрасте, а как обширную теорию личности, охватывающую ее развитие, психопатологию и социальное функционирование^[4].

Основоположником теории привязанности считается Джон Боулби. Он определял привязанность как эмоциональную связь, которая объединяет человека с другими людьми во времени и пространстве. При этом объект привязанности становится источником безопасности и уверенности. Этот феномен, называемый «надежным тылом», регулируется системой поведенческого контроля, формирующейся в течение первого года жизни и оказывающей влияние на аффективную, когнитивную и поведенческую сферы на протяжении всей жизни.

Джон Боулби считал, что любовь между ребенком и матерью — ключевое условие нормального психического развития. Он утверждал, что нарушение этой связи может привести к патологиям поведения. Разлука с матерью в раннем возрасте также может вызвать серьезные последствия, такие как трудности в установлении близких отношений, завышенные требования к окружающим и другие психологические проблемы^[5].

Исследования, последовавшие за работами Джона Боулби, позволили более детально классифицировать типы привязанности. Так, в трудах М. Эйнсворт и её коллег были выделены следующие типы: безопасный (надёжный), ненадёжно-избегающий, ненадёжно-амбивалентный и ненадёжно-дезорганизованный^[6]. Однако дальнейший анализ показал, что до сих пор отсутствует полная картина динамики возрастного развития привязанности^[7][8].

В 1980-х годах теория привязанности начала применяться и к изучению взрослых романтических отношений. Этому способствовали работы С. Хазан и Ф. Шейвера, которые утверждали, что гармоничные отношения с партнёром играют ключевую роль в преодолении жизненных трудностей^[2][6]

Формирование привязанности играет ключевую роль в развитии личности ребенка. Безопасная привязанность, основанная на эмоциональной поддержке и чувстве безопасности со стороны родителей, способствует развитию эмпатии, понимания и устойчивых нравственных установок. В то же время дети с неуверенной или избегающей привязанностью могут испытывать сложности с моральной ответственностью и воспринимать нравственные нормы как внешние требования^[9].

Привязанность формируется не изолированно, а под влиянием социокультурного контекста и образовательного процесса^[10]. Взаимодействие с родителями, сверстниками и педагогами помогает ребенку осознавать ценности, анализировать моральные убеждения и развивать зрелые нравственные установки^[11].

Надежный тип привязанности — это умение строить крепкие и здоровые отношения без страха перед близостью. Люди с таким типом уверены в себе, позитивно воспринимают окружающих и открыты к взаимодействию. Они не впадают в зависимость от партнера, умеют выстраивать личные границы и уважать границы других^[12].

Тревожный тип привязанности — это состояние неуверенности и эмоциональной нестабильности, выражающееся в стремлении к постоянному подтверждению любви. Люди с таким типом привязанности склонны недооценивать себя, испытывать страх потери и демонстрировать ревность. В отношениях они часто оказываются эмоционально зависимыми от партнера^[13].

Избегающе-отвергающий тип привязанности — это стремление к мнимой самодостаточности и дистанцированию в отношениях. Такие люди избегают близости, так как боятся повторения негативного опыта из детства. Им сложно выражать чувства, и они могут казаться холодными или эмоционально недоступными^[13].

Тревожно-избегающий тип привязанности — это сочетание страха близости и одиночества. Люди с таким типом привязанности одновременно жаждут отношений и боятся их, воспринимая себя и окружающих негативно. Этот внутренний конфликт может приводить к трудностям в выстраивании стабильных связей и чувству изоляции^[13].

	В Викицитатнике есть страница по теме: Привязанность

• Реактивное расстройство привязанностей
• Теория привязанности
• Привязанность в зрелом возрасте

• Юдина Татьяна. Привязанность (в теории привязанности)  (рус.) (2022). — Онлайн-версия Большой российской энциклопедии (новая).
• Ольга Хмелевская, Ольга Дмитриевна. Взаимосвязь Я-концепции с типами привязанности у молодежи (рус.) // Вестник Кемеровского государственного университета. — 2022. — С. 472—481.
• Литюк В. А. Теоритические основы изучения проблемы привязанности в психологии (рус.) // ХГУ им. Н.Ф. Катанова. — 2024. — С. 1275—1284.
• Маргарита Федорова. Представление о привязанности у студентов с разными типами привязанностями и уровнями субъективного пережтвания одиночества (рус.) // StudArctic Forum. — 2022. — С. 52—57.
• Боулби Дж. Привязанность = Attachment (рус.) / пер. с англ. Н. Григорьевной, Г. Бурменской, общ. ред. и выступ. ст. Г. Бурменской. — М.: Гардарики, 2003. — 480 с. — ISBN 5-8297-0138-3.
• Детство и обшество (рус.) / Хомбургер Эриксон, пер. с англ. и науч. ред. А. Алексеева. — Санкт-Петербург: Летний сад, 2000. — 415 с.
• Bowlby J. Attachment and Loss. V. I. Attachment. — New York, 1969. — 428 p.
• Bowlby J. Attachment and Loss. V. II. Separation. — New York, 1973. — 444 p.
• Искольдский Н. В. Исследование привязанности ребёнка к матери (в зарубежной психологии) // Вопросы психологии. — 1985. — № 6.
• Рапсон Д., Инглиш К. Похвалите меня: Как перестать зависеть от чужого мнения и обрести уверенность в себе = Anxious To Please 7 Revolutionary Practices For The Chronically Nice / Джеймс Рапсон, Крейг Инглиш. — М.: Альпина Паблишер, 2014. — 215 с. — ISBN 978-5-9614-4765-1.